首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   167篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
教育   132篇
科学研究   20篇
体育   1篇
综合类   8篇
信息传播   7篇
  2023年   2篇
  2022年   1篇
  2020年   4篇
  2019年   2篇
  2018年   3篇
  2016年   3篇
  2015年   4篇
  2014年   10篇
  2013年   10篇
  2012年   17篇
  2011年   9篇
  2010年   6篇
  2009年   10篇
  2008年   5篇
  2007年   6篇
  2006年   16篇
  2005年   12篇
  2004年   11篇
  2003年   3篇
  2002年   3篇
  2001年   3篇
  2000年   5篇
  1999年   3篇
  1998年   1篇
  1997年   4篇
  1996年   2篇
  1995年   2篇
  1993年   3篇
  1992年   1篇
  1991年   1篇
  1987年   1篇
  1984年   2篇
  1981年   2篇
  1980年   1篇
排序方式: 共有168条查询结果,搜索用时 578 毫秒
51.
城市普通中学初中学困生表现出来的心理障碍类型有:自卑心理、厌学心理、依赖心理、畏惧心理、孤僻心理和无所谓心理。解决这些障碍需要学校、教师、家庭和社会的共同努力。  相似文献   
52.
对机械能守恒定律条件的认识   总被引:1,自引:0,他引:1  
龚劲涛  刘国跃  吴英 《物理教师》2006,27(11):18-20
机械能守恒是力学中的一个非常重要的定律,无论是用于理论分析还是对实际问题的处理都有着重要的作用.但在不同编者的著述中对质点系机械能守恒定律条件的阐述却不尽相同.如程守洙、江之永所著《普通物理学》(第5版)对系统机械能守恒定律的描述为:“如果一个系统内只有保守力做  相似文献   
53.
延川南地区是鄂尔多斯盆地石炭—二叠系含煤系的主要分布区。通过研究延川南地区的主力煤层厚度、埋深、煤岩煤质特征及演化程度、煤层吸附性、煤储层物性及含气性、煤层气保存条件等因素,认为延川南地区煤层具有层数多、主力煤层厚度大、储层含气量高、顶底板封盖性能好、构造简单等特点,具有很好的煤层气富集成藏条件,是中高煤阶煤层气勘探有利目标区。与已获得较好煤层气勘探开发先导试验效果的大宁—吉县和韩城地区相比,延川南地区具有较高的煤层气勘探开发潜力。  相似文献   
54.
吴英 《新疆教育》2012,(12):113-113
语文教学要求达到“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”这样的三维目标模式。在进行这种教学改革的探索过程中,小组合作学习以小组为基本组织形式,以小组成绩为基本评价依据,让学生通过合作与交流主动参与到学习中来。这种学习方式,能够减轻学生学习的心理压力,落实学生的课堂主体地位,对学生的人格成长提供帮助。  相似文献   
55.
很多进入小学高年级的学生,阅读书目依然没有头绪,课外阅读良莠不齐,快餐式阅读比比皆是,真正养成阅读习惯的学生少之又少。问题主要集中在三方面:阅读没有顺序,心中没有规划,表达没有个性。我称之为“三无”现象。能否克服“三无”现象,通过统编教材“快乐读书吧”教学走向阅读“三有”--有序、有划、有魂,是学生阅读走向良性发展之路的关键所在。  相似文献   
56.
微生物学是应用生物技术专业的一门专业基础课,我校从教学指导思想、目标、内容、方法和手段等方面人手,对微生物学课程进行了改革探索,提高了课堂的教学质量和效果.  相似文献   
57.
随着计算机的飞速发展,在电力系统领域中得到广泛应用。计算机网络技术的应用给大家带来了便利,也带来了一定的危险,本文针对目前电力系统存在的网络安全问题进行了分析,并对现状网络运行环境给出了应对对策,以促进电力系统的稳定运行。  相似文献   
58.
一、问题的提出(一)研究背景中华传统经典文化源远流长,博大精深.经典积淀着民族的思想智慧,闪耀着先贤的理性光辉,蕴含着丰富的人文内涵,浓缩着崇高的道德精神.诵读经典,对于治学修身,熏陶性情,引导价值判断,提升审美品位,增强人文素养,提高语文能力,  相似文献   
59.
吴英 《物理教师》2013,(10):7-8,17
通过对两种测量磁感应强度的实验方法的对比,促进大学物理和中学物理中的磁场部分相关知识的教学衔接,期望对中学电磁学知识和大学电磁学理论的教学有所借鉴和帮助.  相似文献   
60.
吴英 《科教文汇》2009,(5):62-62
在教育实践中,大量的事实表明:每一所学校的每一个班级,都存在着一部分成绩差、道德行为也差的学生,印所谓的后进生。教育工作中最难也是最苦的“差事”就是后进生工作,作为班级管理的主要成员——班主任,千万不能因为差生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号