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61.
作为集六朝之大成的文人庾信,他的很多作品流露出浓厚的自卑心态。究其原因,主要是侯景之乱、“望敌先奔”,入仕北朝、忠孝难全,壮志未酬、其心老矣,知己难觅、无以为报,悲剧性格等等。 相似文献
62.
信息构建(IA)——情报学研究的新热点 总被引:55,自引:11,他引:44
本文引入了国外情报学研究的一个新热点 :信息构建问题。信息构建的核心是信息组织与提供 ,作者介绍了信息构建的起源、定义和翻译等基本问题 ,介绍了有关该问题的国内外研究现状 ,并对目前研究状况作了分析和总结。文章还针对信息构建理论在情报学研究中的意义与其对情报学发展的影响提出了自己的见解。 相似文献
63.
企业的记忆与知识管理 总被引:1,自引:0,他引:1
论述知识管理与作为企业记忆重要组成部分的文件档案之间的关系。指出企业文件档案是企业重要的知识资源;企业文件档案管理是企业知识管理的重要内容,也是企业实现隐性知识价值的途径。 相似文献
64.
关于我国数字图书馆建设若干问题的思考 总被引:22,自引:2,他引:20
本文阐述了对我国数字图书馆建设的若干问题的看法 ,在论述了数字图书馆建设与图书馆学情报学的关系后 ,提出传统的信息管理思想与方法应该在数字时代发挥它应有的价值。 相似文献
65.
以桐庐县图书馆为例,通过对桐庐县农家书屋建设实践的探索,针对建设中存在的问题,获得总结和分析性数据,提出了桐庐县农家书屋建设与有效运行的对策,供建设者参考。 相似文献
66.
一、问题的提出
课堂提问是教师在组织、引领、实施教学过程中不可或缺的教学行为.在教学过程中,"提问——解答——反馈"是教师实施启发性教学的重要环节.教师抛出在课前设计好的问题,引导学生分析、讨论、解答,层层深入,随着问题的解决,教师的教学任务完成了,学生也获得了必要的知识.这样的课,应该可以说是皆大欢喜.但认真反思一下,这种一团和气的课堂、师问生答的教学模式,在一定程度上不利于学生个性、创新思维的发展.因此,在现行课堂教学中,应尽量实现从教师提问向学生提问的转变,运用各种教学机智,引发学生提问,充分发挥学生的能动性,使其善于思考,主动学习. 相似文献
67.
情报学进展系列论文之五知识网络、知识链接和知识服务研究 总被引:2,自引:0,他引:2
文章阐述了知识网络和知识链接的概念及相互关系,研究了不同类型的知识网络及特点.论文研究了信息资源最为丰富的出版商、图书馆和数据库商三种类型的知识服务模式,它们反映了目前知识链接和知识服务的发展趋势. 相似文献
68.
69.
普通高中新课程实施中教师队伍现状调查与对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过巡查调研,既看到了实施高中新课程中的新气象、新成绩,也发现了不少问题及困难,其中教师不适应问题尤为突出,如数量不足、素质不高、能力不够等。应通过增加教师编制、改革师范教育培养模式、大力加强在职教师新一轮深化培训等措施加以改进。 相似文献
70.