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不等式的形式是多种多样的,因而不等式的证明方法灵活,综合性较强,难度较大。课本着重介绍了比较法、综合法和分析法。教师在教学中应控制难度,不能拔得过高。通过证明不等式三种基本方法的教学,应着重培养学生的逻辑推理能力,以及分析问题和解决问题的能力。利用课本中典型习题的价值,是扎实基础、培养能力的一条很好的途径。高中课本第二册(必修)不等式一章习题6.2第1题,求证???a2+b???2≤a2+2b2①〔当且仅当a=b时取等号〕。这道题的证明很简单,只要对不等式定理a2+b2≥2ab稍加变形就可得证。下面我们就不等式①作一些研究,以开发这道题目… 相似文献
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目的:通过两例延髓内侧梗死病例观察,了解其临床特点.方法:将本院两例延髓内侧梗死病例进行临床观察、比较,并结合相关文献对其血管供应、病因、临床特点、影像学特征及预后进行分析.结果:通过观察,两例病例临床表现及头颅MRI均符合延髓内侧梗死特点,病例1(病灶累及单侧)预后较好,病例2(病灶累及双侧)预后较差.结论:延髓内侧梗死(MMI)是临床上罕见的脑血管疾病,双侧发病者更为罕见,以对侧面部和肢体中枢性瘫痪(锥体束受累)、深感觉减退(内侧丘系)、以及同侧舌瘫(舌下神经及纤维受累)为特征,主要为发自椎动脉和基底动脉的前内侧穿支及脊髓前动脉闭塞所致.常见病因为动脉粥样硬化.延髓内侧梗.死(MMI)患者均有肢体瘫痪,大多数病例临床缺乏典型三联征,临床定位体征不明显,故临床易漏诊,诊断主要依据头颅MRI. 相似文献
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面对我国市场经济快速发展的需求,确保电力的供应及使用稳定性是我国电力部门工作的重点,国家电网建设与经济建设同步进行,在电网建设过程当中,电力设施数量和功能都明显增加,电压逐渐走高,因此,变电站成为整个电网畅通运行的关键,相应的变电技术也成为电力工程中最关键的技术之一,要想确保电力系统的正常、有序的运行,就要对变电运行技术进行完善和提高。因此本文针对电力工程中的变电运行技术存在的问题进行简单叙述,并对其技术要点进行分析研究。 相似文献
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信息技术作为培养学生创新能力和实践精神的一门课程,要达到教学目的,教师需要更新教学观念,改进教学方法,善于运用转换角色,巧妙导入,整合知识等方法实施教学. 相似文献
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周爱民 《现代图书情报技术》2008,3(11):90-93
通过对反向代理服务器软件Sites Mirror原理、功能、应用和效果的分析,以既方便师生访问又方便工作人员管理为宗旨,探索一种快速构建可控性数字资源访问平台的方法。 相似文献
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周爱民 《中国科教创新导刊》2007,(19):93-94
本文以普通高中课程标准实验教科书语文(苏教版)必修部分为研究对象,通过对苏教版语文教科书所提出的学法指导的分析,给同学们提出了使用新教材过程中的学法建议. 相似文献
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本文通过介绍工程设计的概念及其基本特征，指出了工程设计教育在高等工程教育中的重要地位和作用，并进一步对当前工程设计教育中的存在问题进行了分析，提出了加强工程设计教育的若干举措和建议。 相似文献
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随着中国加入WTO和电力体制改革的深入,电力企业的竞争日趋激烈。电力企业要发展,要在未来的电力市场上争得一席之地,关键取决于人才的开发。这种人才不仅包括掌握了现代化技术和现代化经营的管理人才,还包括有过硬技术的一线技术工人。如何为电力企业造就更多的能工巧匠?一个行之有效的方法就是大力开展职业技能培训和职业技能鉴定。《国家电力公司职业技能鉴定“十五”工作纲要》明确规定:到2005年,要在电力系统内的社会通用工种和电力行业工种(职业)中,全面推行国家职业资格证书制度。因此,我们应认识到,推行职业资格证书制度,不仅是社… 相似文献