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31.
32.
周航 《群众文化》2000,(5):28-29
我们在梳理字载体演变历史的时候,会找到这样一条清晰的脉路:甲骨→钟鼎→竹简→帛→纸→电脑。载体的容量和载体阅读的范围是随着载体的演变而变化着的,即由小至大从窄到宽的过程。字载体发展的历史也告诉我们,字自起源之时,便是少数人独揽的对象,写作也不例外地成为少数人的特权行为,  相似文献   
33.
90年代的第一个春天,我在参加1982—1988年全国少年儿童优秀读物评奖中,得以阅读了少年儿童读物中的精萃——参加评奖的优秀图书。现就思想教育类读物的出版,略呈浅见。 (一)令人深思的数字此次参评的少儿优秀图书,思想教育类不足10%。从这个比例数中可以看出,相当长一个时期内,由于思想政治工作被削弱,资产阶级自由化思潮泛滥,对少儿出版物的冲击是很大的。据统计,近几年来,全国30来家少儿出版社,每年出版思想教育读物的  相似文献   
34.
课程建设是高校教学工作中的一项重要任务,当前在课程建设的过程中仍存在不少问题,究其源,缺乏有效的激励机制是十分重要的原因。要使课程建设富有成效,就必须在遵循高等学院教学规律的前提下,从实际出发,构建适合高等财经院校的课程建设激励机制及配套的课程管理体制。  相似文献   
35.
周航 《四川教育》2001,(7):70-72
1 小站 [题旨说明] 1.第一题是语文的综合性练习.通过此练习,使学生在阅读课文的基础上理解课文的重点内容.指导本题,要注重从看图人手,把看图与学文紧密地结合起来.通过看图理解课文的内容,通过学文培养学生观察与理解能力.  相似文献   
36.
在当代文学史上的女作家当中,林白是个特立独行的人物,她似乎永远在打着一个人的战争。她的小说,往往有点不着边际,偏离传统,然而又令人注目,  相似文献   
37.
为更好地探索"双创"育人常态化的实施路径,实现"双创"的可持续发展.本文以会计专业主干课程为例,明确创新意识培养融合点.通过开设专门新型"双创"课程、设置实训基地、举办竞赛活动和创新学分获得方式等路径,实现"双创"能力培养"软、硬"兼备,提升"双创"育人效果,为社会经济发展提供高素质人才.  相似文献   
38.
芬兰教育成功的奥秘与面临的挑战   总被引:2,自引:0,他引:2  
芬兰15岁青少年的数学、科学和阅读能力在OECD对世界多个国家和地区进行的PISA测试中多次位居前列。这归根于芬兰别有特色的、面向所有人的、终身的免费教育,独特的学校教育内和方式,高质量的教师等。同时,芬兰教育也面临着教师压力过大,政治因素强,以及移民、经济衰退等因素的挑战。  相似文献   
39.
先讲个笑话给你们听:有个小朋友回家后告诉妈妈,他要买一把斧头,说是为了提高作文水平用。妈妈很奇怪,斧头和作文有什么关系?他说老师批评他的作文不会选材,于是就决定带着斧头连夜上山选木材去。  相似文献   
40.
近几年,随着"底层写作"研究的火热,对"打工文学"的研究也日渐引人注目.但是,"打工文学"之前的研究存在诸多问题,难以触及问题的实质.本文试图提出"打工文学"研究的六个核心问题,打破以往研究的僵局.具体包括:关于"打工文学"的历史地位与文学价值问题、关于"打工文学"与"底层写作"的关系问题、关于"打工文学"与社会主义核心价值观建构的关系问题、关于"打工文学"的服务对象与作者身份改变的问题、关于"打工文学"的"血性"表达问题、关于"后打工文学"的诸多可能性问题.  相似文献   
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