全文获取类型
| 收费全文 | 151篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 115篇 |
| 科学研究 | 16篇 |
| 体育 | 1篇 |
| 综合类 | 2篇 |
| 文化理论 | 3篇 |
| 信息传播 | 15篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 2篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2014年 | 4篇 |
| 2013年 | 4篇 |
| 2012年 | 8篇 |
| 2011年 | 7篇 |
| 2010年 | 10篇 |
| 2009年 | 12篇 |
| 2008年 | 11篇 |
| 2007年 | 9篇 |
| 2006年 | 4篇 |
| 2005年 | 4篇 |
| 2004年 | 7篇 |
| 2003年 | 10篇 |
| 2002年 | 5篇 |
| 2001年 | 9篇 |
| 2000年 | 10篇 |
| 1999年 | 4篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 4篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 5篇 |
| 1993年 | 3篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1987年 | 3篇 |
排序方式： 共有152条查询结果，搜索用时 31 毫秒
11.
中国—东盟自由贸易区已正式建成,我国对经管类高级应用型人才的需求更加迫切。为了更好地抓住这一契机,经管类硕士的培养目标应该是应用型、创业型的高级专门人才;在培养方式上实行弹性学制,改革课程教学,构建联合培养模式,建设双导师制度;在创新质量评价上要改革中期筛选制度,重新明确论文质量标准,创新论文评阅与答辩。 相似文献
12.
为了突破我国教育科学一直沿着"学科建设"的思路进行理论创新的局限,充分、有效的发挥教育理论的功能,我们必须大力进行教育理论破学科的综合性创新,即必须打破学科界限,加强多学科交叉的综合性研究;必须破学科的一元化文化视域,进行跨文化多样性研究;必须破现代科学的困境,变革思维方式,突破理论与实践依存关系的路径,为教育理论创新注入新活力、开辟新资源、提供新思路。 相似文献
13.
14.
通过梳理重庆市近年来社区教育的发展状况,发现社区教育过程中存在的一些问题,如发展不平衡、认识不足、理论研究与专业队伍薄弱等,如何解决这些问题并进一步优化城市社区教育发展,是需要努力探讨的。 相似文献
15.
在生态文化的广阔视野中,课程是高校关注的焦点。课程由显性课程和隐性课程所组成,隐性课程具有德育导向、启智冶关、行为规范等功能。我国高校由于受传统教育思想的影响,隐性课程呈现出一种缺失的态势。高等学校构建隐性课程要从思想认识、物质环境、规章制度、精神文化等方面入手,努力形成一个文化深厚、环境优美、关系融洽、管理优质、服务周到的育人生态。 相似文献
16.
17.
周鸿 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2000,(3)
实施素质教育 ,是世纪之交国际教育改革的主旋律。作为基础薄弱、人口众多的中国 ,要提高综合国力 ,且在 2 1世纪的国际竞争中立于不败之地 ,唯有改革教育 ,提高全民的素质。地理作为中学基础教育的一门学科 ,具有独特的素质教育价值 ,这是其它学科不可替代的优势。一、地理教育能促进学生思想品德的健康发展1 .能强化学生的爱国主义思想 ,坚定走社会主义道路的信念。爱国主义是一个民族、一个国家的灵魂和精神支柱 ,向学生进行生动强烈的爱国主义教育是我们教师的责任。地理学科本身是思想性很强的学科 ,有着丰富的爱国主义内涵 ,在加强国… 相似文献
18.
论人文精神与科学精神的同补性教育 总被引：6，自引：0，他引：6
周鸿 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2003,29(3):75-78
在长期封建社会中，中国传统化思想的主流儒家学说不包含人主义精神，加之排斥科学技术，致使中国教育至今留下人精神与科学精神严重不足的痕迹。虽然在中国近现代化进程中引进了科学教育，但受“中学为体，西学为用”思想影响，强化了科学教育的工具主义倾向，分离和削弱了科学教育中的科学精神的培养。因此，必须在我们的教育中充分实现科学精神与人精神的同一而同补，发展教学工具的合理性，淡化工具主义倾向，加强人主义导向，培养个性全面发展的人。 相似文献
19.
周鸿 《中小学实验与装备》2007,17(3):10-11
实施农村中小学现代远程教育项目工作是实现经济与社会、城市与农村、人与自然协调发展的重要措施,现代远程教育项目工程的实施,让农村学校的教师和孩子们能共享优质教育资源,为农村基础教育实现跨越式发展起到了奠基作用.这一项目工程的实施,不仅为农村学校教育带来了教学改革前沿的最新动态信息,也促进了新课标下新的教育观念和教育思想的变革和先进的教学方式的转变,特别是丰富的现代远程教育资源,为提高学科教学质量和深入开展教育科研带来了生机和活力,有利于激发教师开展教学改革和教育科研的积极性,促进教育教学工作.为此,本文拟就农远工程教育资源的合理运用谈点肤浅看法. 相似文献
20.
大学生网络道德失范的行为及其对策研究 总被引：7，自引：0，他引：7
互联网为大学生获取知识、了解信息、交流情感提供了便捷,同时也引发了大学生污染信息、制造和传播计算机病毒等道德失范行为.大学生网络道德失范既与主体的心理特点、网络社会本身的因素有关.也与制度的因素相连.遏制大学生网络道德失范的对策是:强化网络道德教育,提高大学生的网上自律意识;加强网络立法,规范网络行为;健全网络安全体系,完善网络监督机制;开辟和建立大学生网站,加强对校园网的管理. 相似文献