“神童”轶事 ——少年大学生现状     

心佳  哈蕾 《中文自修》1997,(1)

语文知识的积累和阅读水平的提高,有时并不仅仅得益于本学科内容的阅读,多角度多层面的广泛阅读,可以扩展你的视野,提高你的阅读分析水平和驾驭文字的能力。“三百六十度”专栏,将为你精选不同学科、不同门类的阅读材料,或许是奇闻轶事,或许是科学小品,或许是新闻纪实,或许是自然之谜。但愿这些看似“门外”的内容,能有助于你阅读与写作水平的提高。  相似文献   

一男孩的成长史     

祼奔的狗 《特区教育》2011,(7):78-79

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教师应有的人文教育观     

哈纳其梅格 《教育教学论坛》2010,(34)

本文着重探讨尊重学生就是爱护他们的自尊,唤醒他们做人的尊严。信任学生就是激发他们的潜能,鼓励他们走向成功的阶梯。这是当代教育人道化追求十分关注的重要方面。也是现代老师应具备的人文教育观。她将永远指导我们在教书育人的岗位上开拓创新。  相似文献   

论传统会计模拟教学在少数民族地区存在的问题   总被引：1，自引：0，他引：1  

哈热 《商情·科学教育家》2009,(7)

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法身、真如、法空的原始义——以汉译《阿含经》为范围     

哈磊 《四川师范大学学报(社会科学版)》2007,34(4):21-25

以汉译《阿含经》为主,并参考巴利语系经典的相关内容,探讨了《阿含经》中与大乘佛教思想有密切关联的一组概念:法身、真如与缘起、法空,对其在《阿含经》中的含义及其与大乘思想的关联性作了梳理。其中关于法空思想的部分,引述了龙树菩萨的主要观点。  相似文献   

基于就业市场角度的“大学生劳动力产品”理论初探     

哈增红  路皓  张雷 《教育与职业》2012,(11):86-87

文章以经济学和管理学相关理论为指导,以市场营销学和劳动力产品理论为主要视角,重新界定了"大学生劳动力产品"的概念,系统阐述了大学生劳动力产品层次、产品价值实现、产品开发的新理论,提出了解决我国大学生就业困难现象的全新指导思想——将大学生劳动力的活劳动及技能视为产品,将高校和大学生自身联合视为生产者及营销商,将用人单位视为顾客,将"解决大学生劳动力的就业问题"转化为"如何出售产品,以解决产品的价值实现问题"。这对于解决我国高校毕业生的就业问题具有重要的现实意义。  相似文献   

基于GPS_GSM嵌入式车载防盗系统研究     

陈系玉  张晓晰  哈晓闻 《环球赛鸽科技》2013,(5)

经济全球化加快了我国经济的发展,家庭汽车的数量也逐渐增多,相应的汽车被盗事件也越来越多,防盗技术很早之前就“很安全、很环保、更加节能”一起被列为汽车发展技术的几大课题.本文秉承汽车的许多重要防盗装置智能化的发展为主要的研究方向,并且还提出了利用GSM与GPS等一系列技术,不仅采用DSP作为最最核心的主控制器,并且还结合源代码开放利用的一些嵌入式同步操作系统μC/OS-Ⅱ来完成的汽车防盗具体定位系统的全部过程.这种定位防盗系统从我们的理论上可以完成用户全天候的对汽车所运行的状态进行全方位检测控制,我们的汽车只要在GSM所能覆盖的范围之内,都能实现人车之间的通信.本文介绍了汽车具体的定位防盗系统所要用到的主要技术,其中就包括GPS全球卫星定位系统及它所用的定位原理并且还有GSM移动通信控制系统及它使用到的用户短消息方面的业务的区分与特征,并分析了重要的GPS定位误差和短消息为何延时的最要理论,这就为校正GPS精确定位信息提供了非常重要的依据.  相似文献   

新一代风廓线雷达产品终端使用简介     

潘旭光  迟淑芹  哈艳丽  于长华  高永臻  夏润芳 《环球赛鸽科技》2013,(24)

0引言
　　风廓线雷达是新一代遥测风的探测仪器,可以连续测得雷达上空几分钟、几十米间距高时空分辨率的风资料,弥补常规高空风探测中时空密度稀疏的缺点,为天气预报、预警提供探测资料。蓬莱风廓线雷达是CLC-11-D型固定式边界层风廓线雷达,由南京恩瑞特实业有限公司制造的新一代风廓线雷达,目前,山东省已经布设三部同类型雷达,随着未来雷达布网的趋势,雷达软件越来越受到关注,本文主要介绍产品终端程序的使用方法,也就是使用者最关心的程序,虽然产品自带软件说明书,但比较繁琐,本文言简意赅的介绍了软件的使用方法,以方便使用者尽快上手使用软件,提高工作效率。  相似文献   

高校体育课堂教学改革之我见     

哈剑东 《科技风》2012,(19):213

当今高校体育教育改革都以提高学生身心健康水平和全面发展为目标,而课堂体育教学是学校体育的重点,本文主要针对体育课堂教学,提出改革方案。  相似文献   

中等职业学校如何做好班主任工作     

哈占军 《中国教育发展研究杂志》2010,(2):51-52

学校教育是一项系统工程,“班”是实施这项工程的基层组织,而班主任正是班级工作的领导者和组织者,同时又是沟通学校、家庭和社会的桥梁。因此,班主任在学校教育中起着非常重要的作用。而面对当前职业教育自身的特点、生源的质量、社会的认知程度等,要想做一个优秀的职业学校班主任绝非易事。笔者根据自己的工作实践,深深体会到：班主任不仅要具备良好的道德素质、能力素质和文化素质,更重要的是要“以人为本”,加以科学的管理,才能带出好的班级。改革开放以来,各地基本形成了门类齐全的职业教育网络,初步建立起了布局合理、专业配套、管理科学、运转灵活、职前职后沟通、各级各类职业教育协调发展的职业教育体系,培养了各类建设人才和劳动后备力量。但是,在当前职业教育发展的过程中,也存在不少问题。面对现实,这就要求我们的职业学校克服困难,以“培养人才为重任”,更需要一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的班主任。  相似文献