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901.
练习中会经常碰到求最值的问题,这也是高考考查的热点.解决最值问题通常有这样几种方法:(1)判别式法;(2)换元法(包括三角换元);(3)数形结合;(4)均值不等式;(5)不等式性质;(6)反函数法;(7)巧用韦达定理;(8)分离常数法;(9)配方法;(10)函数的单调性.这一类问题,涉及面广,如果能用多种方法解题,即可以体现数学知识的连贯性、趣味性和灵活性,又能提高学生学习数学的兴趣.下面试举四例来说明其运用之妙.  相似文献   
902.
什么叫单位“1”?“1”为什么要加双引号?这些问题王全夫老师在《浅析单位“1”》(《小学教学参考》2006年第3期)一文中阐述了个人的见解。现将部分内容摘抄如下:  相似文献   
903.
清华大学核研院设计建造的10MW高温气冷实验堆,是国家“863”高技术计划的重点项目。其中燃料元件是主要关键技术之一,难度大,技术复杂,是多项高技术集成的产品。10MW高温气冷堆的成功与否与燃料元件的生产是密切相关的。燃料元件中的核燃料具有放射性,在生产进程中又需要使用大量易燃、易爆气体,所以安全生产就是整个元件生产中的先决条件。但是,用加浓铀生产还是第一次,因此,对在生产过程中放射性的监测控制与防护就显得极其重要。我们对生产过程的各个环节做了详细的部署和严密的控制,并根据有关的法规制定了各项规章制度,保证整个生产过程是在严格监测与控制之下有条不紊的进行的。  相似文献   
904.
职业教育是面向人人、面向社会的教育。教育是国家发展的根本,而职业教育是整个教育不可或缺的部分,也是非常有希望、有前途的部分。目前,全社会对职业教育的重视程度越来越高,但总的来说还不够。我们必须大力发展职业教育,它既是经济发展的需要,也是促进社会公平的需要,更是立足以人为本,为提高全民素质服务的需要。新年伊始,《成都教育》与职校校长、教育专家一起面对面,把脉成都职业教育的现状与未来……  相似文献   
905.
我作为一名教师,又作为孩子的母亲,对于该不该打孩子这个问题也多次思索过。事情还得从去年放晚学后的一天说起。“妈妈,你为什么一直不打我?”面对愁容满面已读高二儿子的发问,我愕然。原来儿子下午与同学说着玩,那同学当真,打了他一拳。从未挨过打的儿子,竟然羞愧得无地自容。回想到我女儿也曾提出类似问题:“妈妈,别人的脸皮都比我‘老’,同学间打打吵吵不碍事,我可受不了。”儿子、女儿的话语,使我辗转反侧:父母不打孩子是否也会影响其身心的健康呢?我的两个孩子胆子小,很少挨批评,也从未挨过打,因而心理承受能力相应差了。  相似文献   
906.
无疑,新时期文学正在静悄悄地进行着一场革命。当它正以十分缓慢的步伐使其内涵逐渐发生某种微妙的变化时,人们忽然从沾沾自喜的陶醉状态中猛醒过来,开始自觉或不自觉地正视或关注它本身发展的命运,并为此引起了争论。争论是必要的,因为新时期文学已走完了它革命生涯中的第一个十年。  相似文献   
907.
本文论述后卫助攻的战术形式对足够比赛的影响,以及后卫助攻必须具备的素质和训练方式,提出后卫助攻是现代足球必不可少的战术之一。  相似文献   
908.
我曾经参加过一个有关大学毕业生如何适应社会环境的座谈会,我认为在大学生毕业后再来谈社会适应能力的培养,只不过是“亡羊补牢”,最好的办法是在大学时期就应注意培养学生的社会适应能力,并且在适应社会环境的同时不断地改造这个环境。目前大学生普遍存在的问题是社会实践少,接触面狭窄,大学生活基本上是教室——食堂——寝室三点一线,随之而来的问题就  相似文献   
909.
利用积分论中Fatou引理,证明了有关积分论中其他重要的定量,从而说明Fatou引理的应用广泛性。  相似文献   
910.
关于教育研究的科学精神思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
科学精神是对教育科学研究工作的基本要求。教育研究要求研究者具有强烈的问题意识、实证或求实的精神、理性的求“真”的研究精神。当前教育研究实践中学术问题行政化,学术价值个人功利化,官员泛学术化等等,导致教育研究求真、求实、求准精神缺失。净化学术风气和科研环境,规范学术制度,完善学术激励机制和评价机制是提高教育研究质量、培育教育研究中科学精神的有效途径。  相似文献   
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