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191.
刘光明 《岳阳职业技术学院学报》2014,(5):42-46
完善生态补偿制度是保障洞庭湖区域生态安全的迫切要求。要加大生态补偿力度,优化以经济、行政、法律为主要内容的生态补偿制度,推动《生态补偿办法》出台。完善洞庭湖生态经济区限制和禁止开发区的生态补偿政策模式。积极探索形成市场化生态补偿模式,引导社会各方面参与。加强生态补偿的江湖河区域合作,以提高生态补偿的综合绩效。 相似文献
192.
目的：对瑞香狼毒（Stellera chamaejasme）的化学成分进行研究。方法：采用硅胶柱层析、C18反相柱层析、Sephadex LH-20凝胶柱层析和HPLC等方法分离瑞香狼毒的化学成分,采用波谱技术鉴定化合物的结构。结果：从中共分离鉴定了5个化合物,分别是：（2R,3S）-3-（3,4-二甲氧基苄基）-2-（3,4-亚甲二氧基苄基）丁内酯（1）、haplomyrfolin（2）、双氢芝麻素（3）、异新狼毒素A（4）和瑞香狼毒素B（5）。结论：化合物1~3为首次从该植物中分离得到。 相似文献
193.
一、应用头脑风暴模式,开展"氯气"一轮复习的尝试2011年11月9日,长郡中学喻建军老师应长沙市教育局、市教科院邀请,到宁乡二中送课下乡,就"氯气"开展一轮复习。期间,我借助锦囊实施分层教学、激起学生头脑风暴的尝试,受到与会老师的一致好评。长沙市二十一中刘光明老师现以第一人称的口吻,将喻老师 相似文献
194.
195.
药用植物资源狐尾葛的黄酮类成分研究 总被引：1，自引：0，他引：1
目的:研究狐尾葛(Pueraria alopecuroides Craib)活性成分.方法:采用硅胶柱层析和葡聚糖凝胶柱层析分离纯化技术.通过理化性质和波谱特征鉴定了化合物.结果:从中分离鉴定了3个化合物.结论:这3种化合物均为首次从该植物中分离得到. 相似文献
196.
本工作将我校化学院原在三年级开设的《物理化学》课程下放到二年级的一个班作开课试点，以期提早进行理论素质教育，提高化学专业学生的理性思维能力。实践表明，此次课程下放试点基本是成功的。中对这种改革的必要性和可行民生作了探索；对同一个系的两个年级学生学习的结果进行了分析比较，认为可以说明一些问题。此外在二年级同学中进行了无记名问卷调查。反馈意见综合情况表明，只要课程表安排合理，各教学环节连贯，及时解决 相似文献
197.
198.
有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,从而实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求的教学。有效教学包含三重意蕴：教学要有效果（教学活动的结果与预期的教学目标相吻合）、有效率（教学的投入与产出符合一定的比率）和有效益（教学活动的收益、教学价值的实现）。 相似文献
199.
以往研究《左传》杜注的学者,往往重视其名物故训,而对包藏于其中的语法内容则多有疏忽,这无疑是不全面的。文章从《左传》杜注中选择33个例句,对其常用语法进行分类阐释。 相似文献
200.
圆锥曲线中的距离与弦长问题是历年考试的热点，也是高三复习备考中的重点专题.结合个人的教学现状，从对距离公式的理解到公式的系统总结和应用，谈谈自己的教学建议与策略，倡导在深度学习中提升学生的核心素养. 相似文献