首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   125篇
  免费   0篇
教育   91篇
科学研究   9篇
各国文化   1篇
体育   12篇
综合类   4篇
信息传播   8篇
  2024年   2篇
  2023年   2篇
  2021年   1篇
  2020年   1篇
  2019年   2篇
  2015年   4篇
  2014年   5篇
  2013年   4篇
  2012年   5篇
  2011年   2篇
  2010年   8篇
  2009年   5篇
  2008年   8篇
  2007年   13篇
  2006年   11篇
  2005年   5篇
  2004年   1篇
  2003年   4篇
  2002年   3篇
  2001年   8篇
  2000年   8篇
  1999年   1篇
  1998年   3篇
  1997年   1篇
  1996年   5篇
  1995年   3篇
  1994年   1篇
  1993年   2篇
  1992年   1篇
  1991年   1篇
  1990年   3篇
  1989年   2篇
排序方式: 共有125条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
目的观察高血压大鼠血管内皮细胞一氧化氮合酶在高血压不同时期的变化情况.方法采用免疫组织化学方法(ABC法)及计算机图象分析方法,观察及定量分析8周、12周、24周高血压大鼠胸主动脉及其心肌微血管内皮细胞一氧化氮合酶变化.结果在高血压不同时期胸主动脉与心肌微血管内皮细胞一氧化氮合酶含量变化基本一致12周较8周时明显增多,而24周与12周时无明显差异.结论伴随高血压病程的变化,血管内皮细胞eNOS含量发生了变化,且不同部位的变化呈正相关.  相似文献   
102.
在语言交际中,委婉语(Euphemism)的使用是一种较为普遍的现象,它是人们谈论一些令人不快或尴尬的事情时,所使用的较为礼貌的表达方式。它是一种修辞格,一种语言现象,更是一种文化现象。委婉语有不同类型,在不同场合也有不同的用法。  相似文献   
103.
彝族普遍信仰原始宗教。举凡生育、成年、婚嫁、死亡等标志人生重大转折的每一阶段都要举行相应的祭祀活动,从而形成了独具特色的生育祭礼,成年祭礼,婚嫁祭礼,丧葬祭礼等。  相似文献   
104.
本文主要探讨现代工艺美术要在继承传统的基础上不断丰富和发展的必要性,在多元化时代的今天,努力寻求一体化,使现代工艺美术具有鲜明的时代风格和顺呼时代潮流同步而行势在必然。  相似文献   
105.
针对目前高等师范教育中"现代教育技术"公共课的现状进行调查分析,指出了存在的一些不足之处,并提出了"现代教育技术"课程改革的一些建议.  相似文献   
106.
民事"诉调对接"是民事审判与调解方式的对接,它使诉讼与调解两种纠纷解决机制相互衔接,充分发挥各自优势,使司法审判与社会力量优势互补,共同促使纠纷高效解决,更好地维护社会和谐稳定。本文首先分析了民事领域中的调解与诉讼方式及其关系,随之理论上剖析了"诉调对接"的内涵,论证了"诉调对接"的功能价值及其不足,最后就如何完善"诉调对接"机制提出自己的一些看法。  相似文献   
107.
我的信念     
按:玛丽·居里(1867~1934),法国著名物理学家、化学家。对于任何一个男人或女人来说,生活都不是一件轻而易举的事情,我们必须具有一种锲而不舍的精神,更关键的是,我们还要充满信心。我们必须相信,对于任何事情,我们都有着与生俱来的才干;而且,不管付出多大的代价,我们最终总能把事情干好;当事情过去之后,你还要能够堂堂正正地对自己说:“我已尽力了。”有一年春天,我患了一场病,被迫在家中休息了几个星期。当时,我女儿养的蚕正在结茧,这引起了我的关注和兴趣。瞧着这些蚕在坚定不移而一丝不苟地工作,我就像是看到了我自己;因为,与它们一样,…  相似文献   
108.
科学之路     
通往科学的道路是一片令人望而怯步的荒野,在那里耕耘,或许不会有任何收获。而一旦你进入了那种人迹罕至的陌生境地,进入了那种寂寞而抽象的世界时,一种高处不胜寒的感觉就会油然而生。这时,你就像是攀上了空气稀薄的高山之巅,眼界陡然开阔,呼吸却顿感因难,而你想到达的彼岸也已退到了更远的、甚至是你的目光所不能达到的地方。或许,随着彼岸在你的视野中消失,与你的心灵同  相似文献   
109.
通过研究局部对称共形平坦空间中2-调和子流形,得到了这类子流形的第二基本形式的模长平方的一个拼挤定理及推广了的J.Simons型积分不等式。  相似文献   
110.
体育教学中方法和手段的运用是非常重要的,运用得恰当、合理,学生就愿意学、知识接受得快。方法与手段运用得如何,主要取决于教师在备课中,能否把学生身心特点、时代特点、现实情况、地区条件、师资状况等因素都考虑进去。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号