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51.
作为教师,我们到底要教什么？怎么教？从教十多年来,笔者只顾低头赶路,极少有时间停下来抬头看路。在教学时如果只关注知识的传承,这种课堂教学无疑是机械的、盲目的、低效的,当然也就无法达成教育教学的最终目标：培养学生的学习能力。 相似文献
52.
53.
词汇是二语习得的核心.对于英语专业的学生而言,词汇学习贯穿于英语学习过程的始终,是英语学习过程中一个非常重要的环节.本文从高职高专英语专业学生词汇学习的现状、英语词汇学习策略的分类、如何选择有效的词汇学习策略及对教师提出的要求进行阐述,以期对提高高职高专英语专业教学具有一定的实践意义. 相似文献
54.
本研究借助Moodle网络教学平台,通过网络自主学习与课堂面授有机结合,对某应用型本科院校非英语专业一年级100名学生进行了为期一年的混合教学模式的实证研究。运用定量及定性分析的方法,通过期末测试、调查问卷和访谈,结果表明：（1）经过一年的学习,实验班英语成绩提高程度明显高于对照班,这表明在教师面授课时减少的情况下,基于Moodle的混合教学模式能更有效地提高学生综合应用语言能力,达到了＂减时增效＂的目标。（2）新的教学模式有助于提高学生自主学习兴趣。（3）在利用混合学习开展教学的活动中,学生在利用网络进行学习时,教师的指导和帮助是非常必要的。 相似文献
55.
夏莉 《中小学心理健康教育》2017,(25)
近年来,心理健康问题出现严重化、复杂化的趋势,发生也更加频繁,随之而来的是心理咨询师与社会需求之间的矛盾.因此,社会上出现了一批"半路出家"的心理咨询师,他们因社会需求而产生,经过简单短期的培训、学习便上岗.虽然这部分人中很多热爱心理学,同时也具备一定的心理知识,但在实践中还是存在一些问题.我根据自己从事学校心理健康教育工作十多年来真实所见的一些例子,谈谈关于半路出家的心理教师从事心理健康教育工作的一些反思,以期我们这个团队在今后的工作中能不断学习新的理论,培养自己的教育情怀,打好自己的专业基础,提升专业能力,学会全方位、多角度地看待问题,为学生提供更专业、更有效的服务. 相似文献
56.
现代教育技术手段的应用已成为大学英语教学改革的原动力。文章通过对开源网络教学平台Moodle在合肥学院大学英语教学中的应用实例研究,提出了适合于现阶段外语教学的新模式和方法,对新教学模式的特点和网络教学的过程控制做了细致的介绍,最后对实施效果进行了统计和分析。 相似文献
57.
夏莉 《宁夏师范学院学报》2002,23(2):90-93
农村税费改革是党在农村的基本政策之一，从哲学的层面分析，农村税费改革的原因有：费挤税－矛盾的主要方面和次要方面错位；乱收费－上层建筑某些方面不适应经济基础发展的需要；农民负担重－次要矛盾冲击着主要矛盾；费改税－不依人的主观意志为转移的客观必然趋势。 相似文献
58.
59.
夏莉 《宿州教育学院学报》2006,9(6):3-5,177
安徽作为后发地区,在崛起的过程中,既有后发优势,也有后发劣势。本文着重分析了安徽省崛起过程中有可能出现的后发劣势;一、依附性发展的可能性导致经济陷入低技术陷井;二、不平衡发展的可能性容易迅速拉大贫富差距;三、由外延型发展方式向内涵型发展方式的转变十分艰难;四、容易形成过高的社会期望值放大社会成员的挫折感。显然,安徽在崛起的过程中,要尽可能地发挥、扩张后发优势,使之得以充分兑现;同时,也要尽可能地避免或者抑制后发劣势,使其负面效应降到最低限度。 相似文献
60.