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101.
综合性大学创办高等艺术教育的新思路   总被引:3,自引:0,他引:3  
高等艺术教育只有建立起与人文、科技广泛而深刻的联系,才能培养出学养丰厚、技艺精湛,富有创新活力的艺术人才。我国的高等艺术教育必须走出专业性艺术学院的狭小天地,积极尝试在综合性大学中发展高等艺术教育新的办学思路。  相似文献   
102.
李宁  王琦  张良钜  姜丹 《大众科技》2009,(6):129-130,122
结合地质背景,采用常规的宝石学研究方法和EDS、红外吸收光谱、XRD粉晶衍射等测试方法,研究了梧桐热液型多金属矿床中的菱锰矿。研究结果表明,其含有少量的Fe、Mg等元素;XRD测试得知其具有菱锰矿的特征衍射峰,与标准卡片编号00-007-0268的同名矿物基本吻合;红外吸收光谱在1400±cm-1、860±cm-1和710±cm-1附近有碳酸盐矿物的特征吸收峰;梧桐多金属矿床中产出的菱锰矿中颜色漂亮透明者可加工成宝石饰品,造型奇特的可作为观赏石。  相似文献   
103.
在深入研究数据挖掘聚类分析算法的基础上,针对传统算法的优缺点,提出一种改进的聚类分析算法——GBKM算法,通过理论分析以及实验证明该算法的有效性和先进性,并将其运用到教学实践中。使用该算法对国家计算机二级模拟考试成绩进行分析,根据分析结果获得学员个性特征,为学员提供有针对性的、个性化的学习指导,在教学实践中具有积极的指导意义。  相似文献   
104.
快活林  姜丹图 《垂钓》2013,(3):44-45
在我国,古代钓鱼人创造了手感钓法。这种钓法颇似中医的悬丝诊脉,钓线的一端系坠、拴钩、挂饵,抛入钓点,另一端在钓鱼人手中,这被形象地称为“手把线”。后来人们发现,把线拴在纤细的竹竿或细棍上,可以减轻坠的重量甚至不用坠,这样一来,鱼就饵的信号便被放大,手感更强烈,操作也更简便。鱼竿手感钓法就是这样应运而生并逐步流传开来。  相似文献   
105.
笔者结合自身的教育、教学实践,从建构主义学习理论角度对中学语文教学的信息技术运用进行了阐述,认为教师在教育、教学中,灵活利用多媒体、网络等信息技术教学手段,会让语文教学带有新颖性,激发学生学习语文的兴趣,使学生主动参与到学习中去,从而提升学生的信息整合能力和自我认知能力。在信息技术环境下,中学语文教学要改变观念,积极利用信息技术手段,发挥学科优势,尽可能营造"探究式"教学氛围,创造机会让学生参与实践,促进学生主体全面发展。  相似文献   
106.
用饵的细节     
姜丹 《垂钓》2014,(8):16-19
玉米粒也需勤换饵 闹小鱼或者想钓大鱼的时候,固态饵料有着无可比拟的优势。可也有人把使用固态饵料等同于懒人钓法——只要钩上有鱼饵,就守株待兔死守下去,实际上这是错误的,使用固态饵料切忌忽视换饵频率。  相似文献   
107.
2020年的秋收跟往年一样,正值国庆长假。长假过后,曾经茂密的庄稼魔术般地消失了,取而代之的是光秃秃的土地,仿佛农民们已经把一年的辛劳瞬间纳入囊中一样。但对于我这样一个钓鱼人来说,我的收获之旅才刚刚开启。秋收,不论靠人工还是收割机,总会在大片的庄稼地中零零碎碎地遗漏些许粮食,于是秋收之后我总要去捡地,不图发财,只为来年钓鱼有足够的窝料和饵料。  相似文献   
108.
姜丹 《教育》2022,(3):36-37
音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过有组织的音响实现思想和感情的表现与交流必不可少的听觉艺术,是人类精神生活的有机组成部分.对音乐的感悟、表现和创造,是人类的一种基本素质和能力.音乐对人类丰富精神生活起着很大的作用,认真地感受理解音乐,对一个人的人格培养有着举足轻重的作用.在国家重视艺术教育的...  相似文献   
109.
姜丹 《垂钓》2020,(3):6-7
浮标不是越灵敏越好,关键在于用途。就像狙击枪,它射击精度高,但是为什么不给每个士兵都配一把"高精狙"呢?因为用途不同,所以装备要有区别,浮标也一样。我想,关于浮标灵敏度的讨论一定会长盛不衰,因为这是大家在使用浮标的过程中遇到的最多的困惑之一。比如,对浮标高灵敏度的要求已经成了大多数人的追求,他们不问价格,只要灵敏度,满足了灵敏度的需求,钱再贵也会掏。他们为什么需要高灵敏度?因为高灵敏度的浮标可以帮助他们"明察秋毫",清晰地发现每一个微小信号,如果用迟钝的浮标可能就错过了。我当初就是这么想的。  相似文献   
110.
文章通过调研体育院校图书馆资源建设和服务现状,并针对目前存在的问题和困境,提出了体育院校图书馆的发展对策。体育院校图书馆可利用编制“十四五”战略规划的契机,以机构重组为抓手,以深化和拓展服务为主线,走联盟共享之路,提高资源保障能力和服务效能,为推动体育学科和体育院校的发展做出更大的贡献。  相似文献   
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