简述数控加工仿真软件在数控教学和技能鉴定中的作用     

姜臣民 《华章》2012,(16)

本文结合自身的教学经验,简速数控加工仿真软件在数控教学和技能鉴定中的作用.  相似文献   

合并中职学校人事档案管理中的问题与对策     

姜开先 《华章》2012,(26)

合并前的学校,不能引起学校领导层的足够重视,从而出现了诸多问题.合并后的解决的途径是:领导高度重视,提高档案管理人员素质.加强规章制度建设,提高档案管理的现代化水平.建立信息网络,充分发挥服务效能.充实干部档案管理队伍.  相似文献   

谁动了孩子的童年     

童晓芳 《教育文汇》2012,(8):55-55

去年中秋,我们一家三口骑车回乡下娘家。一路上,但见两边稻田一片碧绿,满眼都是蓄势待发的穗子。5岁的女儿看到此番情景,兴奋地大喊：“小草,小草,小草……”;她发现“小草”太多,又改口喊：“草坪,草坪,草坪……”。她还若有所思地问：“妈妈,这里怎么这么多草呀？”  相似文献   

小学数学多媒体教学中的一些优势和不足     

姜龙池 《中国教育技术装备》2012,(31):115-116

恰当地运用多媒体课件,充分调动学生的积极性,激发学生的求知欲,拓展学生的想象力,课堂情境生活化、趣味化,课堂变得生动、高效,学生每堂课所接受的信息量大增,教学效率明显提高。  相似文献   

酸性环境抑制视网膜水平细胞NMDA受体活动     

姜晓东 《宜春学院学报》2012,34(12):55-56

目的:研究酸性环境对NMDA受体的影响;方法:在分离的视网膜水平细胞上,施加不同pH值的含有NMDA和Glycine的Ringer液,测量NMDA受体电流;结果:低pH值对NMDA受体活动有抑制作用,半效抑制效应的pH值为6.6;结论:低pH值条件下,NMDA受体受到抑制,提示缺血等病理条件下的酸性环境抑制NMDA受体,起到保护作用。  相似文献   

浅谈语境视角下日语拟声拟态词的汉译——以《我是猫》为中心     

谷晓芳 《佳木斯教育学院学报》2014,(1):398-399

拟声、拟态词是日语的重要特征之一,不论在报刊、杂志、电视还是小说、散文中,拟声、拟态词的使用都随处可见。日语拟声、拟态词使用灵活,随意性强,而且种类繁多,一直是日语学习的难点之一。拟声、拟态词在汉译的过程中,很多情况都要翻译成汉语中的象声词,但汉语中的象声词数量很少,因此,拟声、拟态词的汉译很难达到一一的对应,很多时候要根据语境的要求作出适当的调整。《我是猫》是日本文学巨匠夏目漱石的代表作之一,作品以幽默诙谐的语调、以"猫"的视角来反观人类"虚伪"的生活,意义深刻;同时,作品中频繁的使用拟声、拟态词,更显得生动、活泼。  相似文献   

《10的认识》教学设计     

姜秒 《黑河教育》2014,(2):26-26

正教学目标:1.引导学生经历认识10的过程,学会10的数数、认读和书写等,初步建立数感,引导学生体会生活中处处有数学,学会用学到的知识解决生活中的实际问题。2.通过分一分、看一看、说一说,提高学生的观察能力和解决问题的能力。教学重点和难点:掌握10的组成,体验数学在身边。教学流程:一、游戏导入,激发兴趣1.课前激励同学们,老师看到你们坐得这么端正,老师真高兴。老师相信你们这节课一定会有出色的表现。2.手指游戏我们从手指游戏开始今天的数学课,好吗?这个游戏很  相似文献   

关于马克思主义大众化的几点思考     

姜永建 《黑龙江教育学院学报》2014,(2):192-193

推进马克思主义大众化是党在新的历史时期提出的一项艰巨任务,当下推进当代中国马克思主义大众化必须注意以下几点:分化大众,提高实效性;端正文风,增强亲近感;发挥党员作用,提升理论印象;关注民生,满足群众的利益诉求。从而切实推进当代中国马克思主义大众化的进程。  相似文献   

专业硕士学位项目与职业伦理教育二题     

杨斌姜朋  钱小军 《学位与研究生教育》2014,(6):5-8

讨论了在专业学位研究生教育项目中开展职业伦理教育的必要性和可行性,对于专业学位研究生教育中进行职业伦理教育的目标也加以说明。  相似文献   

机制设计理论在高校社科成果转化中的应用研究     

姜颖 《中国高教研究》2014,(4):74-77

把机制设计理论运用到高校社科成果转化工作中,通过完善评价体系、改变资助方式、创新分配机制和搭建转化平台等措施,充分调动社科研究主体转化成果的积极性,形成激励相容的社科成果转化机制,能够激励每个参与者的自利行为主动地与高校转化社科成果的目标相一致。  相似文献