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正确理解数学概念是学好数学的前提与基础.学生在知识的学习中会发生许多错误,数学概念学习过程中的错误主要包括过程性错误与合理性错误.授课数形结合、强调直观理解;抓住本质特征、正确概括概念;注意条限定件、回归概念本质;打破思维定势、加强变式训练,是有效克服数学概念学习错误的四种应对策略. 相似文献
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现重点讨论如何正确选择以质量标注的定量包装商品净含量计量检验中的电子秤（电子天平）。 相似文献
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为保障全国量值传递的一致性和测量结果的可信度,为国民经济、社会发展及计量监督管理提供准确的检定、校准数据或结果,有必要加强量值传递与量值溯源的工作。针对这一问题进行了论述。 相似文献
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能力问题对数学学习来说是十分重要的,在具体的数学实践过程中,要重视数学学习能力的培养,本文从数学学习能力的强与弱入手,从如何减轻数学学习的“疲劳”出发,试图做出一些有益的探讨。 相似文献
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苏教版教材从一年级开始出现了括线应用题、图文填空应用题等,对于一年级学生来说,识字有限,口头表达能力不强,回答问题更是残缺不全.解决问题是小学数学教学的一大难关,更是教学的重要组成部分.通过解决问题教学,不仅可以使学生更好地掌握数量之间的关系,而且可以培养学生思维的灵活性、准确性,增强学生思维的深刻性.那么,如何教会低年级学生解决问题的方法,是值得我们深人探究的问题. 相似文献
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通过对《水工建筑物》课程设计指导,学生在设计过程中出现设计思路不清晰、计算参数选择、制图不规范等问题进行了总结,为以后的课程教学和课程设计的改革提供方向和经验。 相似文献
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施蒂纳的《唯一者及其所有物》对于马克思建构唯物史观意义非凡。马克思在写作《德意志意识形态》"圣麦克斯"章的过程中发生了一个"中断",马克思由此才转向对唯物史观的正面阐发。这一"中断"表明:马克思通过生产力概念彻底地扬弃了思辨哲学并通过生产力的辩证法建构了唯物史观。 相似文献
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选题在毕业论文（设计）的教学中具有举足轻重的作用。论述了加强信息与计算科学专业毕业论文（设计）选题工作的意义,针对当前存在的问题提出若干对策。 相似文献
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