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前面给大家讲了各章的重点,这只是给划了一个大的范围,还要到教材中、录音讲授中去细心的理解和深化才行。要取得好成绩,掌握好的复习方法也是十分重要的。要复习好《图书分类》这门课程的内客,应该注意做好以下几点:第一,复习时要注意分析归纳根据《教材》各章所反映的内容,自己整理出问题,自己找出答案。比如,在复习导言时,就可以根据《教材》及讲授内容,弄清楚:①什么是图书分类?以及类、类目、类名的含义和区别;②图书分类标准的定义。主要标准 相似文献
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1858年发现了阴极射线以来,在物理学上以及科学技术上都得到广泛的应用。电子管、雷达指示管、示波管、显象管都是以阴极射线进行工作的。在物理学上英国物理学家J.J.汤姆生自1894年就开始做一系列的阴极射线实验,1897年测定了荷质比,确定了阴极射线的本质是一束电子流,普教仪器配备目录中J2453~J2456阴极射线管就是根据阴极射线是一束电子流来演示电子束在磁场或电场中所受力的作用的。但这些阴极射线管发射电子是属于冷阴极发射,加速极 相似文献
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我国图书分类工作虽历史久远,但对图书分类作出系统的理论总结,却自郑樵开始。郑樵、字涣仲(公元1104——1162年),福建蒲田人。由于他和他的堂兄郑厚,住在蒲田夹(?)山,勤奋苦读,著书立说,共三、四十年之久,故人又称之为夹(?)先生。郑樵是宋代著名的史学家,他的著作很丰富,本文仅就其图书分类实践和图书分类理论作初步探讨。 相似文献
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在图书分类法中是否要区分观点?如果要,区分到什么程度?不要,它的思想性又如何体现?是当前修订和编制图书分类法提出的问题。这个问题涉及到我们对建国后所编制的图书分类法的看法和评价,关系到对图书分类法的性质,任务和作用等问题的认识,也是编制分类法的原则问题。若能经过讨论,取得比较一致的认识,对今后的图书分类工作,是有现实意义的。因此,我想就自己学习中粗浅体会,谈一点不成熟的看 相似文献
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《图书分类》是图书馆学专业的基础课程之一。它的特点是理论性、实践性均较强。通过学习,学员除应掌握必要的专业知识而外,还要学会图书分类工作。因此,学习时应两者并重,切忌死背条文,而应通过做各章后的实习题掌握图书分类的基本理论、分类原则和方法。现将各章复习要点怍提示性阐述,请学员结合教材内容复习。导言一、图书分类的意义和作用图书分类就是根据图书的学科内容或其它特征,将图书馆藏书揭示出来,并分门别类地将它们组织起来的一种手段。我们知道图书馆是通过图书 相似文献
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声速测量仪的设计与使用 总被引:2,自引:0,他引:2
在中学物理课中,测量声速的方法一般有两种。一种方法是:先测得发声物地点与听到声音地点间的距离s,再测出从发声到接到声音的时间间隔t,如果传播声音的介质是均匀介质,温度又是一致的,则可用匀速直线运动的公式u=s/t来求得声音传播的速度。另一种方法是:如果声音的频率f已知,只要测得波长λ的值,则可用公式u=fλ来求得声音传播的速度。u=s/t、u=fλ这二个公式课本上都有,所以关于声速测量的原理学生们是不难掌握的。可是在课堂教学中,以往却因实验室计时工具的落后,要用u=s/t公式来测声速误差较大,所以在课堂上或实验室内大多用u=fλ公式来… 相似文献
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