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审视当前小学生作文，在浓重的“应试”色彩中。作文将他人的事例移花接木式的有之：内容干瘪说假话、空话、大话的有之：情感苍白，虚情矫情的比比皆是。致使作文远离生活，缺乏感悟，缺乏真情。如何引导学生迈进写作的这块沃土，在写作中健康成长呢？笔者认为：从以下几方面着手，能收到事半功倍的效果。 相似文献
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