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一、以读为本。课内引路 “以读为本”是指在阅读教学过程中“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶”，把“读”贯穿到阅读教学的全过程。培养阅读的技巧，如精读、品读、诵读、默读、略读、浏览等。培养学生良好的阅读习惯，为课外阅读打下坚实的基础。 相似文献
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东辛二矿油藏类型多,注水井注水情况多样决定洗井要求多样性,根据注水井洗井类型制定注水井洗井方案,一口注水井编写一个洗井方案,洗井操作有专人承包,洗井责任到人,通过制度先行,管理到位保证严格按洗井方案执行,从而提高注水井洗井质量。 相似文献
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英语阅读是以英文作为语言实体和信息载体,对书面信息进行认识构建的言语过程。它不仅是初中英语课程的重中之重,也在英语考试中占据着重要地位,还是培养和提高学生阅读理解能力的有效途径。本文结合教学实践分析了初中英语阅读教学。 相似文献
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语言是社会的产物,语言离不开文化,对于外语教师来说,在赋予学生语言知识的同时,还要使学生了解该种语言所依附的文化,使语言知识和文化知识同步发展。 相似文献