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21.
孙玉坤  李君 《内江科技》2009,30(1):182-182
采用文献资料法、专家访谈法、比较分析法等研究方法,分析了中学体操教学中学生的身心素质和教师的综合素质等因素时体操教学效果的影响,并通过对体操教学的第三要素即场地器材因素的分析,结合其他因素在体操教学过程中的作用,有针对性地提出一些对策.为提高中学体操的教学效果,促进体操课程教学提供借鉴与参考.  相似文献   
22.
太极操(2)     
第一节调息运动调息运动传承了中国养生健身法的起式法,使每一个练习者能进入一个纯洁、静谧的内外环境之中,身体所有肌肉放松,意念集中,心无杂念,面带笑容,呼吸自如,脊柱放松而直立,目视前方,中正大方,正  相似文献   
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