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111.
孙艳 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(2):26-28
教学内容是课程观的一个重要体现。新中国成立以来的基础教育课程改革从以学科为本位的课程观向着经验和体验为本位的课程观迈进。我们在欣喜的同时,还应努力避免实践中出现的一些理解偏差和错误操作,从而保证改革的有效和高效进行。 相似文献
112.
文章分析了编目员队伍再学习的重要性和编目员团队学习的优势，提出了团队学习的方法和营造团队学习氛围的关键。 相似文献
113.
孙艳 《西安体育学院学报》2002,(Z1)
将现在执行的大学生国家体育锻炼标准采用的分档计分法改进为对应计分法,给出了对应计分法对于不同项目计算得分的计算公式和等级评定标准,结合应用给出了对应计分法的计算模型和计算例。 相似文献
114.
在本文研究中,通过引进排队模型到一个区间线性优化模型的框架内,建立了中国某市的基于排队论的区间线性规划模型(QB-ILP)。QB-ILP的模型不仅可以解决复杂城市固废展示系统的不确定性,也反映了队列容量有限模型对于制定城市固废决策问题的影响。此外,该方法为决策者提供了更多有用的不确定信息。通过有效地规划城市固体废物管理系统,将有利于降低运营废物管理设施的污染问题。 相似文献
115.
本文针对既有研究在研发效率评价时均是基于静态分析视角这一现状,尝试构建了一个动态研发效率分析框架,并采用最新发展起来的动态面板数据随机前沿分析模型对动态研发效率及其影响因素进行测评.选取2001—2008年广东省大中型工业企业为实证样本,演示了动态研发效率评价的具体过程,并就动态/静态研发效率的差异进行了比较分析.研究结果表明:基于动态、静态两种不同思路所构建的模型,其参数估计值呈现出一定差异,但参数所蕴含的基本经济涵义保持了很好的一致性;动态研发效率及其时变趋势也表现出一些新特征. 相似文献
116.
117.
118.
本研究通过1980—2005年颁布的287项政策及2006—2008年间为了实施《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020年)》(简称"中长期规划")制定的79项促进自主创新政策主体结构的分析,阐明在不同的战略情景下中国创新政策主体合作结构的演进过程.研究结果表明:随着创新战略的转变,中国创新政策主体正逐渐脱离单一机构制订模式,多机构合作出台政策的数量在显著增加,创新政策出台更具有系统性和一致性,组织机构之间的协调性增强. 相似文献
119.
在资源配置和动态能力理论的基础上,从银行创新活动的集中化程度、时间连贯性和与竞争者的差异性出发,提出创新资源配置战略的3种战略表现.利用2001-2010年16家中国上市银行面板数据建立回归模型,探索银行在产品和服务创新、流程创新、渠道创新方面的资源配置战略对创新绩效的作用机制.实证研究表明:银行创新资源的集中化配置对创新绩效的影响不显著,突破式创新能力和渐进式创新能力在此起到相反的调节作用;银行创新资源的连贯性配置正向影响创新绩效水平;银行创新资源的差异化配置对创新绩效的影响呈现倒U型的曲线关系. 相似文献
120.
大学英语阅读理解高分技巧 总被引：1，自引：0，他引：1
准确把握考试大纲对大学英语阅读理解能力的要求,认真理解大学英语阅读理解的主要题型,对增强阅读理解的针对性意义十分重大.培养良好的阅读习惯是打牢阅读基础的不二法宝,但同时还要注重阅读理解技巧的培养,提高阅读理解的得分率. 相似文献