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81.
随着科技的飞速发展,数字化时代已经到来,信息化高速路已经遍布全球,坐在家中了解世界已是现实,我们科技情报工作也已经翻开新的篇章。如何在全球信息化高速路上建造我们的科技服务快车、承载我们的科技情报产品,这是广人科技情报机构和工作人员的核心工作。牡丹江市科技情报研究所作为一个经济并不发达的地市级小所,并未因为白己的技术实力和单位规模而退缩,我们积极挖掘内部技术创新潜力,努力创建科技情报服务品牌,通过不断的努力,  相似文献   
82.
实验研究了不同种类、不同浓度的植物生长调节物质对长春花悬浮培养细胞生长的影响。结果表明:以2,4-D效果最好。其中以2,4-D的最佳浓度为0.5mg/L。  相似文献   
83.
长庆油田井下处组建了覆盖五个项目部的视频会议系统,目前已投入使用,并取得了很好的效果。本文对该视频会议系统的总体结构、系统设计进行了介绍,阐述了井下处视频会议系统的设计思路,介绍了该系统网络平台结构和视频会议设备选型,着重分析了井下处视频会议系统中心节点和分节点的资源配置和构成。  相似文献   
84.
在学书法的时候,我曾经听我的一个老师讲过这样一个故事:有一个书法家教学生练字。有一次,一个经  相似文献   
85.
本文笔者结合工程现场的施工管理经验,重点对工程成本在项目实施过程中的管理与控制进行了阐述.  相似文献   
86.
塞北山塬,每年10月,家家户户少不了腌几缸酸白菜,好在冬春两季烩着山药块下饭。这时,妻子忙里忙外,我当助手,里屋、外屋、阳台摊得满满实实,像筹办什么大事似的。要想把菜腌得可口,拣、洗、煮几个环节都很重要,入瓮、放盐更为关键,还有一项不能忽视的任务,是选一块质地优良、大小合适的压菜石。压菜石的选择很讲究。轻了,菜要向上浮,露出盐汤时间一长菜就蔫;重了,不利于发酵。如果随便抱块青石压上,菜液中的酸和石灰石产生化学反应,就会腌出“臭菜”来,甭说人吃,搬倒缸倒在大沟,老牛嗅见都嚎叫个不停。朋友们夸我家的腌白菜淳香、鲜嫩。这些…  相似文献   
87.
永恒的偶像     
我已是教育战线一名老兵了 ,回想我的读书生涯 ,曾有三十多位老师教过我。这些老师 ,没有惊天动地的伟业 ,没有腰缠万贯的富裕 ,有的只是以自己智慧和品行的火花点燃学生心灵火炬的热忱。小学四年级 ,教语文课的是位男老师。他是我心中的“藤野先生” ,课堂上从不婆婆妈妈无休止地磨时间 ,而是让我们在“七嘴八舌”“七手八脚”的参与中学到知识。一次说话课上 ,他让同学口述讲台上的情景。我简单思考后以老师、黑板和讲桌为观察点 ,说了一段话 ,其中一句是“讲桌上零乱地摆着教科书、教案、黑板擦、粉笔盒等教学用具”。同学听后频频点头 ,…  相似文献   
88.
七叔比我大40岁,是我家极好的邻居。在我穿开裆裤的童年,他时不时用粗壮的食指点着脑门逗我。他嗜好抽烟,羊皮缝制的细长烟口袋,袋口串着皮绳,系着铁烟钩、牛角烟灰磕,铜锅木杆琉璃嘴儿的烟锅子,再加一包杂七杂八取火用的东西。这套器具,几乎是他那时生命的一部...  相似文献   
89.
记得少年时代的一个星期天,我替父亲放牛,偷空坐在树荫下看书,结果入了迷,两头馋嘴的家伙偏跑到我老师的自留地,把半亩正在拔节的谷苗吃了个落花流水。为此事,挨了父母狠狠的责骂倒也无所谓,主要是打内心觉得愧对老师,让我难过了很久。那会儿,时间对我是多么珍贵...  相似文献   
90.
评价个性化网络教学质量的新法   总被引:1,自引:0,他引:1  
长期以来,以教师为中心的传统教学,教学手段单一,内容枯燥、乏味,不利于学生的发展,限制了学生的思维,而个性化网络教学使教师与学生互动起来,以“学生为主体,教师主导”的形式,也就是以学生的自主学习为主要方式,以教师的辅导和帮助为次要方式。个性化网络教学,不仅体现对个性化的要求,而且跟随时代的发展,利用网络教学,弥补传统教学的诸多缺陷,体现现代教育技术的优越性。  相似文献   
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