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141.
如果说作文题目就像人的脸蛋儿,那么题目中的关键性字词就是眼睛了,我们称之为"题眼儿"。题好显"文脸儿",而题眼儿亮,更是使作文熠熠生辉。同学们,想让你作文的题眼儿也"亮"起来吗?请看——  相似文献   
142.
自然界,大动物吃小动物似乎是天经地义的。然而,有的大、小动物之间不但没有食与被食关系,反而形成了奇妙的相互依存关系。不信?你看,有这样一  相似文献   
143.
不少同学写不好作文,是因为写作时一味平铺直叙,语言平淡无味,缺少感染力,不能给人以生动形象之感。那么,怎样才能使习作的语言生动形象呢?大家不妨从以下几个方面着手。  相似文献   
144.
在大兴安岭莽(mang)莽的崇(chong)山峻(jun)岭中,有一个庞大的野生动物王国。在动物王国里,有许多让你感到惊奇的轶(yi)闻趣事。  相似文献   
145.
不倒翁:陀螺老弟,你何苦啊!转得头晕眼花,不就是图个不倒吗?你看我笑面大肚,八面玲珑,左右逢源,悠哉乐也!陀螺:不倒翁大哥,你也应该知道,我旋转不止,鞭策自律,是锲而不舍的执著追求!可是你的不倒,我看不过是故步自封,没有主心骨的左晃右摇而已。少不倒翁与陀螺@孙铭  相似文献   
146.
俗话说巧媳妇难为无米之炊,一旦有了米——平淡的材料,就得设想把它煮成香喷喷的米饭——文章,也就是得把文章写生动些。运用比喻、拟人、排比等修辞手法,可以使平淡的材料变生动。如朱  相似文献   
147.
好的游记结尾不但能起到深化主题的作用,而且使人回味无穷,给读者以强烈的感受。下面介绍几种游记结尾的方法。一、自然收束法。游览结束了,文章的记叙也就自然而然地结束了。这种结尾好似水到渠成,不做作,给人干净利落之感。例如,《夏游义阳山》的结尾:“下山了,那些亭阁都掩映在松柏中。同学们恋恋不舍地离开了美丽的义阳山公园。”二、总结归纳法。这种结尾是对游览的内容加以总结,点明中心,给读者留下深刻、清晰的印象,达到深化主题的作用。例如,《游避暑山庄》:“避暑山庄是美的,它是我见过的许多皇家园林中最美的建筑之一,是我国古代…  相似文献   
148.
在习作训练中,有的同学看了习作题目与过去写过的相同,就说:“这个题目已经写过了。”言下之意是:这是写过的“旧”题目,没有什么好  相似文献   
149.
在语言中,用摹状、拟声方法构成的词语大都具有明显的形象色彩。如"天蓝"、"桃红"、"鹅卵石"、"狮子狗"、"马尾松"、"席卷"、  相似文献   
150.
一说起唱反调,许多人或许会感到很惊讶,平时听到的都是要听话,要顺从,怎么又要唱反调?我要说的唱反调是一种思维方式,即逆向思维。  相似文献   
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