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841.
为了更好地推动中医药文化对外传播,该文以以岭药业官网翻译为例,从重新语境化的角度分析该网站在翻译过程中通过要素删除、要素添加、要素替代、要素重组进行改适转化的过程,表明重新语境化理论在中医药企业官网翻译过程中对于塑造中医药企业国际形象,提升中医药企业国际影响力的重要意义,助力中医药文化对外传播。 相似文献
842.
科学的幼小衔接需要良好的教育生态作支撑,家庭和幼儿园作为教育生态系统中的重要成员,应形成教育合力,但由于家园主体的站位不同,现阶段幼小衔接方面的家园矛盾时有发生。幼儿教师作为专业的教育者,应构建恰当的应对家园矛盾的策略。本研究运用问卷法,通过随机分层抽样的方法,对我国东北、东部、中部和西部四大经济区的996名幼儿教师进行调查。调查结果表明:幼儿教师构建应对幼小衔接家园矛盾策略总体处于良好水平,但在教龄、职务、月收入、园所性质、园所等级等方面存在显著性差异。基于调查结果,本研究提出构建应对幼小衔接家园矛盾策略的相应建议。 相似文献
843.
以“走进分子世界”教学为例,综合运用教学情境生活化、微观现象宏观化和充分互动等教学手段,进行“做中学”探究式教学,提升学生的思维品质。 相似文献
844.
初中物理实践性作业是指在学生学习初中物理的过程中,基于教师提出的与学习内容相关的有一定挑战性的实际问题和任务,有指导地在学校课堂以外的时间完成的自主学习活动,具有自主性和支持性等特点。因新课标强调作业设计要体现实践性,所以如何设计初中物理实践性作业成为当下的研究热点。为此教师首先探究了初中物理实践性作业的类型及其各自的功能即对学生的作用,以为一线教师选择适切的实践性作业提供帮助,然后对初中物理实践性作业设计的有效策略进行了探究,由此得出教学评一体化设计策略等四大策略,期望能够为初中物理教师进行实践性作业设计抛砖引玉。 相似文献