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为培养学生的综合素质、创造精神和实践能力，修订后的初中政治《课程标准》加强了教学的实践环节，教材中每一课都设计了若干活动内容，每一节课都有活动要求。而如何在有限的时间内开展有效的活动，解决《课程标准》的规定和学习时间紧张之间的矛盾，并且保证活动的实效性，这就要求初三政治教师采取一定策略，统筹规划，精心设计。 相似文献
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本文对1O5例胎膜早破的病例进行临床分析,其中足月产92例;早产13例。所有病例均用抗生素预防感染。足月产分两组:一组为蓖麻油鸡蛋引产餐引产或催产一组为非引产组。分析结果表明二组在产程上,时间相似,但剖宫产率引产组为18％,未引产组为31％,引产组明显低于未引产组。早产组以34孕周为界,≥34孕周者,经过积极处理促进分娩;<34孕周者,尽量延长孕周并促胎肺成熟,经过积极处理,本组只有一例31~( 2)孕周的新生儿死亡,考虑胎儿宫内感组,死于RDS。我们主张:足月胎膜者积极给予蓖麻油鸡蛋引产餐引产;早产者≥34孕周,经一般处理后促进分娩。<34孕周者,严密观察并给予宫缩抑制剂,促胎肺成熟,尽量延长孕周。一旦有感染征象,即刻终止妊娠。所有胎膜早破的病例均应用有效抗生素预防感染。 相似文献
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本文分析了信息资源网络化研究的迫切要求,对中文来说信息资源网络化研究具有更大的紧迫性,并在此基础上确定了把环境研究、技术研究、管理研究和社会影响研究作为信息资源网络化研究的主要内容。 相似文献
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本文在对影响企业技术创新的内部因素和企业文化对企业发展的影响分别进行探讨的基础上 ,找到了三个沟通二者的基本要素 :人力资源的开发与管理、企业家精神、R&D管理 ,据此构建了三棱锥形的企业文化与技术创新作用模式 ,并初步探讨了这三个因素是怎样把企业文化与技术创新联系在一起的 相似文献
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案例研究:走向微观——拉图尔实验室研究及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
目前的案例研究有以下几个路径:国外典型案例的历史和考证研究、国内重大工程的研究、国内现实案例的考究研究、身边案例的在场研究.前三个路径基本上是回忆式的、文献式的,均属不在场研究,研究者接触的多半为第二手资料;而身边的案例研究则使研究者身临其境地置入案例之中,研究者所获得的是第一手材料.拉图尔实验室研究中采用人类学方法的案例研究启示我们:目前更应引起重视的是这种类型的研究.在我们身边,特别是工科院校研究工作者的周围,有大量值得研究而又有助于我们身临其境的案例.这些正在进行的项目,是研究技术和工程活动如何展开的最合适对象. 相似文献