全文获取类型
| 收费全文 | 2928篇 |
| 免费 | 20篇 |
| 国内免费 | 35篇 |
专业分类
| 教育 | 2027篇 |
| 科学研究 | 296篇 |
| 体育 | 259篇 |
| 综合类 | 103篇 |
| 文化理论 | 18篇 |
| 信息传播 | 280篇 |
出版年
| 2024年 | 8篇 |
| 2023年 | 45篇 |
| 2022年 | 29篇 |
| 2021年 | 33篇 |
| 2020年 | 38篇 |
| 2019年 | 31篇 |
| 2018年 | 34篇 |
| 2017年 | 10篇 |
| 2016年 | 41篇 |
| 2015年 | 57篇 |
| 2014年 | 216篇 |
| 2013年 | 111篇 |
| 2012年 | 144篇 |
| 2011年 | 204篇 |
| 2010年 | 216篇 |
| 2009年 | 177篇 |
| 2008年 | 183篇 |
| 2007年 | 222篇 |
| 2006年 | 168篇 |
| 2005年 | 161篇 |
| 2004年 | 134篇 |
| 2003年 | 122篇 |
| 2002年 | 98篇 |
| 2001年 | 72篇 |
| 2000年 | 74篇 |
| 1999年 | 50篇 |
| 1998年 | 33篇 |
| 1997年 | 45篇 |
| 1996年 | 31篇 |
| 1995年 | 26篇 |
| 1994年 | 28篇 |
| 1993年 | 11篇 |
| 1992年 | 13篇 |
| 1991年 | 12篇 |
| 1990年 | 9篇 |
| 1989年 | 8篇 |
| 1988年 | 12篇 |
| 1987年 | 12篇 |
| 1986年 | 9篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1984年 | 8篇 |
| 1983年 | 3篇 |
| 1982年 | 5篇 |
| 1981年 | 3篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1962年 | 1篇 |
| 1958年 | 1篇 |
| 1957年 | 6篇 |
| 1956年 | 13篇 |
| 1955年 | 6篇 |
排序方式： 共有2983条查询结果，搜索用时 406 毫秒
971.
我想从这次学术讨论会〔注〕的题目所提出的序列“科学—技术—经济发展”(S—T—D)谈起。这样做的理由,如朗尼斯教授所说,是由于这三个过程间的联导是很难细致地说清楚的,而且迄今以来关于科学史和技术史以及经济发展问题的研究还不能充分地闸明它。朗尼斯教授还指出,科学与技术间的联系在时间上是相当地令人捉摸不定 相似文献
972.
1990年,英国科学家Canham首次报道了在室温下用短波长光照射能使多孔硅(PS)发出近红外和明亮的可见光,其亮度与Ⅲ—Ⅴ族的发光二极管相当。于是,在世界范围内掀起了研究多孔硅的热潮。多孔硅(PS)即用某种特殊方法在单晶硅片表面上形成的一层多孔隙薄膜。它的孔隙向与表面垂直的纵向发展,横向直径很小。其实,多孔硅在1956年即已问 相似文献
973.
今年7月1日-13日之间，有一条冷锋云系。从华北有规律地向东南方向移动，12日上半夜，经过上海时，造成特大雷雨。并伴有8—10级的雷雨大风(据报载,10分钟前才发出预警)，造成重大灾害，党和国家领导人对此极为关注。13日下午，该冷锋云系经过榕城，诱发榕城出现强烈的雷雨，并伴有8—10级的雷雨大风。也造成重大灾害。 相似文献
974.
在漫长的历史发展过程中,中西方的文化呈现出了截然不同,甚至相对的地方,在这其中哲学观的不同是核心问题,因为一个民族的哲学观是文化的深层结构,具有持久性的稳定性,本文拟就此作简单的分析。 相似文献
975.
976.
977.
978.
校园网是一个新事物，而新事物的发展总不是一帆风顺的。本文通过分析目前我国高等院校校园网建设中存在的问题．提出校园网中应用软件的建设与完善应放在重要位置的观点，并着重分析了校园网中应用软件的合理组成，最后预测了未来校园网中应用软件的发展方向。 相似文献
979.
孟莹莹 《第二课堂(小学)》2003,(12)
古人云:“关关睢鸠,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑。”可如今的校园里那种温柔似水的女生已不多见了。大概是受港台及欧美流行趋势的影响吧,女生变得越来越“辣妹”,个个“热情似火”。“女生无敌”越来越备受推崇,一句“我是辣妹,我怕谁”已成为众多女生的口 相似文献
980.
孟金陵 《中国小学语文教学论坛》2005,(Z3)
时下,许多中学把评选“快乐教师”作为一种时尚。学生眼中的“快乐教师”大都需要这些条件:有丰富的知识,性格幽默;从来不把副科抢走;作业不要太多,下课能出去玩;尊重学生,哪个同学在某方面有特长,就让他继续发展下去;年纪轻一点,经验多一点;不拖堂。曹俊老师就是这样一位“快乐导师”、“快乐教研员”。初识曹老师是在1995年10月。其时,他正为全市晋升高级职称的教师作示范课,选文是《雨中登泰山》,他对文本独特的处理和讲课时的神采,给我留下了难忘的印象。他善于联想、想象,随手拈来一个比方,便将复杂的理论、难点诠释得明明白白。他曾用… 相似文献