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宋川 《湖北广播电视大学学报》2010,30(4):16-16
组织的结构是组织生存和发展的根本依据。学生支持服务是远程教育领域中的一个重要概念,其核心是将学习支持看作一种服务的过程。因此,在这种理念下,增强组织中对于过程的理解是组织结构变革的核心。 相似文献
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目的:研究慢性不可预知性应激对大鼠体重、摄食量和行为学的影响。方法:将16只雄性SD大鼠随机分为正常组、模型组,以孤养加慢性不可预见性应激(CUS)方法复制大鼠抑郁症模型。采用Open-Field法、1%蔗糖水消耗实验及体重变化观察抑郁模型大鼠的行为学变化。结果:与正常组相比,模型组大鼠糖水消耗量明显减低,水平得分、垂直得分、修饰次数和大便颗粒数均明显下降,且体重增长缓慢,有显著性差异(P〈0.05)。结论:CUS使大鼠自发活动下降,抑郁对大鼠行为有一定的影响。 相似文献
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