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一、理论广播成为精神产品之价值所在 理论广播是一种高层次的精神产品。从意识指导的角度看,直接关联着个人和社会的进步与发展。而价值呢,则是一个关系范畴。马克思指出:“‘价值’这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物 相似文献
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宋文平 《数理天地(初中版)》2002,(12)
1.正用例1 计算(—2x—y)(2x—y). 分析两个因式中—y相同,而—2x与2x符号相反,可用平方差公式,—y相当于公式中的a,2x相当于公式中的b,得(—y)2—(2x)2—y2—4x2.2.活用例2 计算 (1)(2x+y-3z+5)(2x—y+3z+5), (2)(m—n)2(m+n)2(m2+n2)2. 相似文献
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教师布置作业,无非是想让学生掌握所学的知识。英语教学的重要目的,是为了培养学生运用交际语言的能力。学生所学的知识不仅在于会解答习题,更在于会在现实生活中交流对话。因此,教师在布置作业时,要尽量摒弃以往枯燥乏味的机械式习题,而 相似文献
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在证明四条线段成比例时 ,经常会碰到要证的四条线段在同一直线上的情形 .此时 ,不能直接用平行线分线段成比例定理或相似三角形对应边成比例的性质定理去解决 ,而应利用下面三种代换将共直线的线段成比例转化为不共直线的线段比例问题去解决 .1 等比代换把结论中某些线段的比用与其相等的比来代换 .等比代换是证成比例线段的常用代换 .图 1例 1 如图 1,平行四边形ABCD中 ,G为BC延长线上一点 ,AG与BD交于点E ,与CD交于点F .求证 :AE2 =EF·EG .(陕西省 2 0 0 1)分析 将等积式AE2 =EF·EG化成比例式 EFAE =AEEG .利用平行四… 相似文献
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在证明四条线段成比例时,经常会碰到要证的四条线段在同一直线上的情形.此时,不能直接用平行线分线段成比例定理或相似三角形对应边成比例的性质定理去解决,而应利用下面三种代换将共直线的线段成比例转化为不共直线的线段比例问题去解决. 相似文献
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一次仃意义的活动可以在孩子幼小的心灵里燃起生命之火,绽放出生命之花,甚至影响他们的一生。每个少先队员都蕴藏着无穷的潜力,辅导员对于少先队工作要循循善诱,让队员在丰富多彩的少先队活动中充分展示自己,接受教育。 相似文献
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(本练习题适合人教版、苏教版新教材,满分150分,时间120分钟) 一、选择题:(每小题3分,共36分,每题只有一个正确答案,请把各题的正确答案填在下表相应位置)1.x为何值时,式子13-x x 2有意义( )A.x≥-2 B.x≥-2且x≠3C.-2≤x<3 D.-2≤x≤32.若a=4-1 5,b=5 1,则下列说法正确的是( )A.a、b互为相反数 B.a、b互为倒数C.a、b相等 D.以上都不对3.下列根式中最简二次根式是( )A.4x B.12x C.2x D.x2y4.下列运算中正确的是( )A.a2 ab b2=(a b)2B.(a b)2=a bC.ab=a.bD.12a3÷2a2=14a5.已知a b4b与3a b是… 相似文献
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(本练习题适合华东师大版新教材,满分150分,时间120分钟) 一、选择题(每小题3分,共36分,每题只有一个正确答案,请把各题的正确答案填在下表相应位置)1.下列函数中,自变量取值范围正确的是( )A.y=3x-1中,x≠13B.y=x0中,x为全体实数C.y=x 2中,x>-2D.y=1x 1中,x≠-12.下列根式中最简二次根式是( )A.4x B.12x C.2x D.x2y3.如图1,不等式组2x≤1x 2>0的解集在数轴上可表示为( )图14.见初二数学暑假练习(一)中第11题5.已知:b ca=a cb=a bc(a,b,c都为正数),那么y=kx k的图象一定经过( )A.第一、二、三象限 B.第二、三… 相似文献
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苏联著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过:"如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么,这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦.""兴趣"是人生最好的老师,兴趣可以孕育愿望,可以滋生动力,要想让数学教学取得好的效果,就要培养学生学习数学的兴趣,调动学生学习的积极性,开发学生的智力,提高教学质量.实施素质教育,必须让学生对学习充满兴趣,使学生愿学、乐学、善学.我国古代教育思想家孔子也说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者." 相似文献