在语文阅读教学中培养学生的创新能力     

宋爱萍 《教育实践与研究》2007,(9B):25-26

培养学生的创新能力是时代的召唤，是素质教育的核心。在阅读教学中，培养学生的创新能力，是教学的出发点和归宿。阅读教学要营造宽松喻悦的环境、传授学习方法、尊重学生个性发展是培养学生创新能力的关键。  相似文献   

多功能眼镜     

宋爱萍 《发明与创新》2009,(9):31-31

我想发明一个多功能眼镜,当我尤聊时可以直接在眼镜镜片上看电影;有雨、雪、雾时,眼镜会及时伸出隐型雨刷刷去眼镜上的杂物;当你睡不着觉时,它可以按摩脸部穴位,帮你进入睡眠状态;当阳光强烈时它就会变成墨镜。多功能眼镜还可以拍照、录像等等,  相似文献   

夹层旅行包     

宋爱萍 《发明与创新》2009,(9)

暑假来临了,学生们经常会背着旅行包出去旅游。由于天气炎热,后背又不透风,很快就会汗流浃背。于是我想,可不可以在旅行包的背面做一个防水夹层呢?夏季,可以在夹层中放上冰,这样后背就会觉得很凉爽;冬季,  相似文献   

巩固党刊阵地 发挥党刊作用     

路振荣  宋爱萍 《青年记者》1996,(3)

党的十一届三中全会以来,适应加强党的建设和党员教育工作的需要,全国地方党刊得到了恢复和发展。目前,仅省一级地方党刊已有30余家,发行量达1000多万份,平均不到4名党员就有一份党刊。在发展社会主义市场经济的新形势下,如何进一步摆正党刊位置,将无产阶级党性鲜明的内涵与尽可能完美的宣传形式相统一,把党刊办得更有权威性、指  相似文献   

明确目的 注重效果     

宋爱萍 《青年记者》1994,(6)

批评报道,即谈矛盾,讲缺点,揭露阴暗面的报道。改革开放以来,批评报道的数量比过去多了,质量也在不断提高,呈现出良好的势头。但是,开展批评报道又往往会遇到不少阻力,采访难、发稿难、发稿后告状多的问题还时常困扰着新闻圈内的一些同志。这种情况的存在,除与有些部门、单位的领导不能正确对待批评报道和一些新闻单位怕“惹麻烦”有关以外,与  相似文献