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尚海燕 《数理化学习(初中版)》2012,(8):54-56
农村中学数学教学中学生成绩分化现象严重,主要是学生基础差,教师缺乏科学的教学方法.在七年级下学期,学生的数学成绩呈现明显的两极分化,影响着初中数学教学质量的大面积提高.要预防和控制两极分化现象,就必须提高教师的专业素质,激发学生的学习兴趣,提高教学效果. 相似文献
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培养提高学生的综合能力,是当今学校教育改革与发展的重大课题。教学不仅仅是给学生传授知识,更重要的是培养学生的学科能力和开发学生的智力,以及提高学生的综合素质,历史学科的能力就是一般能力在历史学科中的具体化。在历史教学中,培养学生的学科能力,应注意做到三点:一是从 相似文献
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随着体现时代要求的应用型问题的不断涌现，这对学生解决实际应用题方面有了更高的要求。在教学过程中，教师要加强学生读题能力的培养，使学生有效地解实际应用题。 相似文献
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一、中考导航复习重点及策略:圆的有关概念、性质、直线与圆的位置关系、圆与圆的关系及弧长、扇形、圆锥面积的计算、正多边形的有关计算等.重难点:一要注意圆的基本概念、基本性质的理解及应用,特别是垂径定理、圆周角定理及其推论的应用:二要注意直线与圆的位置关系,特别是切线的判定和性质.本练习基本概念的考查以填空、选择为主,一些证明和计算则往往以解答题的形式考查.解答与圆有关的题目时,要在理解概念的基础上,熟悉一些基本的方法,与思路,如考查垂径定理时往往借助于弦心距把所要解决的问题转化到直角三角形中来解决,圆锥面积的计算要通过展开图把 相似文献
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测量了基于FBG构成的FP腔结构,采用1024点FFT和窄线宽波长可调谐激光器,测量精度可达10.7MHz,理论上FFT点数越多,精度可低于1MHz。 相似文献
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为了全面加强素质教育,2003年4月教育部颁布的《普通高中历史课程标准》在课程目标上和内容上有了明显的进步,开始具有民主教育的趋向,融人了民主教育目标的内容。这是以前从未有过的。 相似文献
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一、基础知识思维导图一元二次方程的概念、一般形式及其解的含义是近几年中考命题的热点之一,主要题型多为选择题、填空题,所选题目灵活性较强、难度适中.一元二次方程的解法有四种,在解方程时,要注意灵活选择.直接开平方法、因式分解法只适用于特殊形式的方程;而公式法则是最普遍的方法, 相似文献
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历史学科虽然不是一门“实用”的应用学科,然而它却是一门文化素质养成性质的人文学科,一门对青年学生认识社会、发展人格和道德借鉴过程中起着巨大作用的学科。但在应试教育的环境下，它却常常受到不应有的“待遇”；初中阶段被视为所谓的“副课”；高中阶段破视为“过关”进考的“敲门砖”。致使大部分学生历史知识贫乏，缺少应有的历史思维能力，这严重影了民族素质的提高与历史学科的发展。为适应素质教育的需要，推进历史教育改革，教师必须充分认识历史学科的功能并在历史教学中实施素质教育。[第一段] 相似文献