关于阅读思维的基本过程     

柳进才 《山东教育学院学报》1996,(3)

思维能力是读写能力的核心,要提高阅读能力,须从培养阅读思维能力抓起。象培养其他能力如写作能力一样,培养阅读思维能力,要从阅读思维能力的基本功抓起。研究阅读思维的基本功.有三个方面:1.因素,即阅读思维有哪些基本的运转方式;2.结构,即阅读思维的基本过程;3.速度,即阅读思维的敏捷性与敏锐性。本文谈的是阅读思维的基本过程。阅读思维是一种心智活动,是在被称为“黑  相似文献   

基于AUTOCAD二次开发的空间数据坐标变换     

魏豪洲  成军才 《华章》2011,(4)

本文详细介绍了AutoCAD中空间数据坐标变换问题,并基于ObjectARX开发了一套坐标变换程序,应用于日常工作中空问数据坐标变换工作,取得较好效果.  相似文献   

我是如何在语文课上渗透德育的     

闫继让  周利宝 《课外阅读》2011,(9):293-294

课堂虽小,但处处有德育,只要做个有心人,语文课也可以成为塑造学生灵魂的阵地。本文从爱国主义、集体主义、规则礼仪等六个方面讲述了作者在语文课上进行德育教育的事例,角度虽小,但很有现实意义。  相似文献   

山西省采取有效措施推动全省扫盲工作深入开展     

张秉让  马骏 《山西成人教育》1996,(Z1)

山西省采取有效措施推动全省扫盲工作深入开展张秉让，马骏去年全国扫盲工作电话会议之后，山西省政府先后召开了两次专门会议，就如何贯彻落实全国扫盲工作电话会议精神、加快扫盲工作步伐、确保如期完成全省基本扫除青壮年文盲任务做了宣传动员和安排部署，极大地推动了...  相似文献   

赵薇、林心如为古巨基姐妹“翻脸”     

端木  第一招:喂鱼猫吃鱼是理所当然的事  但凡事都有例外  即使苏有朋借自己的嘴叼鱼喂猫  病猫仍不为所动。  同场加演:苏有朋喂猫新招数虽然我爱的人爱的不是我  但苏有朋依然对林心如“死心塌地”。为博红颜一笑  苏有朋不惜牺牲自己的色相  出尽办法拯救林心如深爱的猫咪。第二招:喂骨头苏有朋把病猫当狗了  用这么大块骨头吸引它当然不会有反应啦  光是那表情就够吓人了  用油条去做诱饵  不过同样是失败  谁知猫咪终于有反应了。原来猫最爱的食物竟然是饼干  记得还有我  我不在乎你退而求如萍  我的生活目标是让你快乐  但书恒不喜欢我身上的刺  我惟 《音乐世界》2001,(1)

万众期待的《情深深雨蒙蒙》已是琼瑶第四次把小说《烟雨蒙蒙》改编成影视作品,这回琼瑶把这个故事的环境迁到了三十年代的上海,以“九一八”事件为背景,把男女主角的感情纠葛投入到历史的大环境里。这部由赵薇、林心如、苏有朋、古巨基领衔主演的剧集,自去年4月开拍以来,制作大队一直对外封锁消息,不接受任何形式的采访。剧中赵薇林心如一对好姐妹会为“争夺”古巨基而“拼个你死我活”,现在就率先为大家披露剧中的部分情节和男女主角的感情纠纷。  相似文献   

红舞裙     

蒙吉才  董荣 《少年读者》2005,(12)

在一所大学的某个自习室,总有一个男孩的身影,他每天都坐在这里,学习到门房大爷清理教室,然后回寝室休息。这一晚,教室中只剩下他一人了,他仍然在稿纸上演算着,笔和纸碰触的沙沙声,充斥着整间教室。“噔噔噔”,走廊中突然响起了清脆的高跟鞋声,由远及近,声音渐渐清晰。男孩仍然埋头学习。“吱呀——”自习室的后门开了,一个冰凉凄美的女声传来:“你可以请我跳个舞吗?”男孩抬起头,扶起垂下的眼镜,迷惑地望着这位不速之客。他丝毫没有想要跳舞的意思,并且开始为思维被打断而生气。“对不起,今天太晚了,我要回去休息了。再见!”说完,他收拾了…  相似文献   

Unit5 Have a good time     

田克让 《中学课程辅导(初三版)》2004,(8):15-15

[知识与技能]阅读下列对话,注意与旅行相关的语句:(1)A:Where are you going for your vacation? 你去哪儿度假?B:I’d like to go to Taiyuan. How about you? 我想去太原,你呢?A:I haven’t decided, but I prefer Datong. 我还没决定,不过我想去大同。B:I went there last summer. It’s worth seeing. 去年夏天我去过,值得一看。(2)A:Excuse me,could you tell me where it is on the map? 对不起,你能告诉我它在地图上是什么位置?B:Oh,It’s here.This is Wuyi Road. 噢,在这儿,这是五一路。A:Co…  相似文献   

发挥新教材中导数的应用——从一道不等式练习题的解法谈起     

石东才 《数学教学通讯》2003,(9)

从2002年秋季起,对于全国高中数学教材,基本上都是人民教育出版社出版的教材(试验修订本·必修),随之而来的是,与新教材(这里的“新教材”是对高级中学课本(必修)而言)配套的参考书应运而生,但是较多新编的参考书中的一些习题,在解法上未见得与现行教材配套,沿袭了老教材(高级中学课本(必修))中的常规解法.  相似文献   

努力办好教师进修学院为提高中学师资作贡献     

揭秉让 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1986,(2)

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“建立一支有足够数量的、合格而稳定的师资队伍,是实施义务教育,提高基础教育水平的根本大计。”实施九年制义务教育,提高基础教育水平,既关系到全民族文化素质的提高,又关系到为专业教育的发展和专业人才的成长打好基础。陈云同志讲得好,“四化需要人才,人才需要教育,教育需要教师”。《决定》要求,“必须对现有的教师进行认真的培训和考核,把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施”。这指明了我国师资培训工作的方  相似文献   

别把“严”变成“懒”的代词     

高志才  聂茂英 《江西教育》2003,(6):30-30

严,就是老师严于律己,以身作则,率先垂范,就是老师严谨治学,一丝不苟,认真负责,就是老师对待学生的是非功过赏罚分明。老师高标准、严要求,言传身教感召学生。这样的严师才能育出高徒。 然而,目前却有些老师乱套错用师严。其严严在老师的面部表情,有的老师在学生面前总是板着脸故  相似文献