全文获取类型
收费全文 | 3150篇 |
免费 | 9篇 |
国内免费 | 18篇 |
专业分类
教育 | 2268篇 |
科学研究 | 234篇 |
各国文化 | 11篇 |
体育 | 305篇 |
综合类 | 54篇 |
文化理论 | 16篇 |
信息传播 | 289篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 22篇 |
2022年 | 13篇 |
2021年 | 17篇 |
2020年 | 13篇 |
2019年 | 23篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 5篇 |
2016年 | 11篇 |
2015年 | 43篇 |
2014年 | 109篇 |
2013年 | 74篇 |
2012年 | 138篇 |
2011年 | 171篇 |
2010年 | 173篇 |
2009年 | 163篇 |
2008年 | 170篇 |
2007年 | 171篇 |
2006年 | 152篇 |
2005年 | 144篇 |
2004年 | 119篇 |
2003年 | 183篇 |
2002年 | 184篇 |
2001年 | 135篇 |
2000年 | 153篇 |
1999年 | 103篇 |
1998年 | 56篇 |
1997年 | 93篇 |
1996年 | 90篇 |
1995年 | 67篇 |
1994年 | 59篇 |
1993年 | 33篇 |
1992年 | 25篇 |
1991年 | 17篇 |
1990年 | 30篇 |
1989年 | 18篇 |
1988年 | 26篇 |
1987年 | 24篇 |
1986年 | 17篇 |
1985年 | 16篇 |
1984年 | 20篇 |
1983年 | 18篇 |
1982年 | 19篇 |
1981年 | 15篇 |
1980年 | 4篇 |
1974年 | 5篇 |
1961年 | 2篇 |
1959年 | 2篇 |
1958年 | 3篇 |
1957年 | 3篇 |
排序方式: 共有3177条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
历史学对我的文学创作影响特别大,我直到现在读历史书的时间肯定比读文学书的时间多。咱们中国有深厚的史学传统,很多历史著作本身就是文学作品,因为每一部正史里面,其实写得最精彩的部分就是人物传记,我读过二十四史人物传记中的大部分,有的读得细些,有的读得粗些。所以呢,这个可能对我影响比较大,尤其对我的短篇影响比较大,我的许多短篇小说,其实遵循的就是史学上人物传记的写法。 相似文献
92.
93.
94.
合肥六中是从1981年起全国试用六年制中学新课本的两所学校之一。今年这一课本将逐步推广,本刊特请该校教师介绍一年来使用新课本的体会,供同志们参考。 相似文献
95.
党的十一届三中全会以后,全党工作的重心转移到以经济建设为中心上来,并写进了党的基本路线,要坚持一百年不动摇。这是共和国历史上的一个重要转折,是全国人民的根本利益所在。 相似文献
96.
赵新民 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(4)
[作文试题]阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。我们每个人都需要财富,我们每个人都拥有财富。金钱是财富,知识是财富,时间是财富,健康是财富,信誉是财 相似文献
97.
任新民 《中国基础教育研究》2007,3(11):43-43
人类跨入了21世纪,信息社会已经到来,以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术,已在社会各个领域中得到广泛应用,.正在改变着人们的生产与生活方式、工作与学习方式,其明显特点,就是以高科技为先导、以创新为灵魂。 相似文献
98.
99.
教育信息化新阶段的战略思考与顶层设计研究论纲——教育技术学专业创新发展的机遇和挑战 总被引:4,自引:0,他引:4
本文深刻解读了教育信息化在贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中的重要地位;揭示了发达国家运用信息技术与学习科学两大杠杆合力推动学习方式变革,使网络新时空的教育文化创新不断向深层次发展的趋势;从21世纪人类文明可持续发展的全球视野和我国今后十年文化教育创新发展的战略全局出发,探讨了教育信息化顶层设计的内容、结构、难点、研究方法论、需要正确处理的四个方面复杂关系;提出以教育信息化顶层设计为纽带,整合信息资源,协调各方关系,建造一个共享信息、四通八达的教育创新立交桥,由此加速各级各类教育系统在深化改革中创新发展的战略构想。本文呼吁必须高度重视中国教育信息化基础理论和指导思想的自主创新,提出以中观为突破口,在省级教育改革实验区加大教育信息化创新力度的研究思路;论文强调以教育信息化为主要研究对象的我国教育技术学专业必须抓住机遇,超越本学科的狭隘眼界,为顶层设计出谋划策,在今后十年我国教育信息化、现代化的伟大实践中发挥专业特长,贡献智慧和力量,并就此进行了探索和尝试,表现出中国教育技术专业学者应有的文化自觉和历史责任感、使命感。 相似文献
100.