英语语言教学与绘画艺术的结合   总被引：1，自引：0，他引：1  

常雁 《黑龙江教育学院学报》2001,20(1):89-90

、简笔画与词汇的关系1 简笔画有助于生词的讲解语言学习中形象记忆是最有效的方法。教师为了帮助学生更好地掌握单词 ,可事先将其绘制成简笔画 ,让学生通过观察画面了解欲学的内容 ,然后用下定义的方法用英语解释说明 ,这样不但教师完成了英语教学的目的 ,避免了母语的干扰 ;同时学生借助画面 ,结合讲解 ,自己领悟其确切含义 ,提高了用英语直接思维的能力。2 简笔画有助于词义的辨析英语中不同的单词或者短语往往可以表达相同的意思 ,但这些近义词根据其应用的场合不同又有其甚微差别。教师针对这一点可借助简笔画进行讲解。首先 ,简笔画…  相似文献   

英汉数字词语文化内涵的比较研究   总被引：5，自引：0，他引：5  

常雁 《哈尔滨学院学报》2002,23(2):77-79

数字词语在英语民族的日常生活和文学描绘中的使用不单纯是为了表达数量和语法概念，更主要的是利用它们的文化内涵来表达某些人生哲理，寄予丰富的象征意义，本文通过对英汉数字词语的文化内涵分析，揭示英汉民族的语言差异。  相似文献