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一、问题的提出
在一个恒温恒容的密闭容器内进行一个可逆反应,现加入某一种反应物,则增加的反应物不会全部反应完毕,故其转化率减小,其他的反应物的转化率增大.同时在反应后,其体积分数也会变大.这种观点在诸多的教辅资料中频繁出现,在许多化学试题中也经常用到.本文通过数学方式给出证明否定了这一观点. 相似文献
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1997年夏季，像许多要参加实习的职高生一样，阿贤磊收拾起简单的行囊，离开了生活两年多的学校——鄞州职业高级中学。虽然拥有让自己满意的计算机知识，但何贤磊也像大多数职高生一样，不知道来来的路将怎样去走。回到家乡姜山，何贤磊好不容易找到了一个规模不大的广告公司，他想，这儿能让自己所学的计算机专业知识有用武之地。 相似文献
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电路理论课程是一门理论与实践并重的基础课程。本论述了如何把理论教学与实验教学融合为一体，并在实验教学中发挥学生的创新能力，设计并完成教师指定的命题实验。 相似文献
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张世开 《读与写:教育教学刊》2011,(11):183
苏教版教材中所呈现的一个个故事、一处处风景、一篇篇童话、一则则寓言、一首首诗歌都含古蕴今:那在麦地里摘"最大麦穗"的沉思,"爱之链"的赞美;"天鹅破冰"的启示、"九色鹿美丽善良"的胸襟;"女孩用花瓣表达对母亲爱"的情结、"坚信儿子还活着并最终从震塌的废墟中救出儿子"的信念;鼎湖山泉声的美妙、黄果树瀑布的鬼斧神工;"阿炳对命运的抗争和美好生活的向往"、"海伦.凯勒"的不屈不挠。这些源于生活又高于生活的作品,蕴涵着正直的美,善良的美,机智的美,悲壮的美,圣洁的美。 相似文献
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在实施新课程的过程中,情境创设已成为课堂教学中一道亮丽的风景线。有效的教学情境,可以巧妙地还原知识的形成过程及知识应用的生动场景,使刻板的知识传承变得灵动而鲜活。然而,有的教师煞费苦心地创设情境,为的是"包装"一下课堂,给课堂教学加点"味精",而忽视了情境创设的目的性、合理性和必要性。我们应走出 相似文献
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基础教育新课程改革的理念,给传统的教师教育课程建设及改革提出了挑战.本文基于新课改理念视角,对传统教师教育课程现状进行反思与批判. 相似文献