民族视野与地域记忆下的短音频创作范式——以《火红的赞歌——庆祝建党百年中国戏曲百集短音频》为例     

张书铭 《中国广播电视学刊》2022,(7):54-57

《火红的赞歌——庆祝建党百年中国戏曲百集短音频》是媒介与艺术领域传统与创新的一次融合,是传统文化熏陶与“四史”学习教育结合的优秀范式尝试。在地域集体记忆的架构中,充满民族志含义的红色戏曲更适合新媒体平台的传播,重组的信息流同时推动了广播业态的发展变革与民间戏曲的破圈可能,在党史学习教育及红色精神传承中呈现出积极效应。  相似文献   

提升语文教师优秀传统文化素养策略探究     

张书玲 《教育实践与研究》2021,(2):21-23

提升语文教师的优秀传统文化素养,其目的在于提高其优秀传统文化教学的胜任力,促进新课程改革中优秀传统文化教学的顺利开展.为此,语文教师首先要研读新课标、吃透新教材,更新理念.其次,通过阅读国学经典、研究传统文化课题、储备渊博的国学知识,同时借力互联网获取丰富的传统文化学习资源和多元化的阅读方式,从而改变教师传统文化素养严...  相似文献   

晚清与民国时期国人行记中的喀什形象     

杨波  卿乳洁 《喀什大学学报》2023,(1):85-91

晚清到民国时期,各类人士陆续从中国内陆地区前往新疆开展考察活动,并以行记的形式记录下沿途经历,而新疆喀什由于其在新疆甚至整个中亚地区的重要战略地位成为必经之地。晚清与民国时期的行记中的喀什形象呈现出一个发展过程,喀什形象逐渐不再作为他者被审视,而是作为多民族文化的代表,打破了一直以来内陆与边疆之间的误读,填补了内陆与边疆之间的认识鸿沟。这不仅是对国土意识的强化,同时也促进了中华多民族团结发展。  相似文献   

基于多指标融合的CRTS Ⅲ型板式无砟轨道层间脱空两阶段识别（英文）     

杜威  任娟娟  章恺尧  邓世杰  张书义 《浙江大学学报(A卷英文版)》2023,(6):497-516

目的：无砟轨道层间损伤削弱了轨道结构的整体刚度,有可能影响列车运行的平稳性和安全性。本文旨在分析层间损伤对轨道板振动响应的影响规律,构建一种快速精准的损伤识别方法,以期为无砟轨道层间损伤识别提供参考。创新点：1.基于振动响应的特征指标,提出无砟轨道层间脱空损伤的两阶段识别方法;2.建立精细化有限元仿真模型,实现对CRTS Ⅲ型板式无砟轨道自密实混凝土损伤的准确识别。方法：1.利用室内足尺模型试验验证含层间脱空损伤的板式无砟轨道有限元模型的合理性（图8）;2.通过仿真模拟,获取时域和频域内对层间脱空敏感的损伤特征指标（图10、12和13）;3.运用D-S证据融合理论对多个损伤特征指标进行融合,并采用包括损伤区域大致识别（阶段I）和精确识别（阶段Ⅱ）的两阶段识别方法实现对自密实混凝土损伤区域的识别（图24和25）。结论：1.从时域和频域提取的5个损伤指标可全面反映隐藏在振动信号中的损伤信息,但仅使用单一损伤指标很难保证识别的准确性。2.证据理论的应用可充分利用多个损伤指标之间的互补信息,降低识别的不确定性;在识别阶段I,通过融合损伤指标均可准确确定不同脱空区域的位置。3.损伤识别的准确性与...  相似文献   

体育锻炼促进本科女生学习效率的实证研究     

果梅  刘振卿  李鑫  刘鹏飞  陈萍 《体育科技文献通报》2020,(5):85-86

本研究通过量表信效度检测、设计量表、相关性分析,以北京工业大学本科女生群体作为调查对象,探究本科女生体育锻炼与其学习效率是否具有相关性。最终通过数据分析得到,本科女生体育锻炼与其学习效率成正相关性,故基于"线上线下"、"课上课下"角度一级北京工业大学校园资源建设的实际情况,提出相对应的措施来促进北京工业大学本科女生体育锻炼水平,进而提升其学习效率。  相似文献   

合成食用色素的性质及分析方法   总被引：4，自引：0，他引：4  

张书勤  王红生 《天中学刊》1999,14(2):31-34

介绍了6种常用的食用色素的性质及分析方法．  相似文献   

点点滴滴都是爱     

张书琴 《课外阅读》2011,(1):80-80

“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。在平凡的岗位，撒播爱心，无私奉献，淡泊名利，讲究职业良心，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。我投身教育事业十几来，我对学生的爱都体现在点点滴滴之中。  相似文献   

浅谈多媒体在语文教学中的应用     

卿雪艳 《中小学电教》2009,(2):19-19

<正>人类社会跨入了全方位的信息时代,在大力进行教育教学改革的今天,随着当今信息激增和教育改革的深入开展,传统教育越来越面临着巨大的挑战,教学手段及教学方法的改革已势在必行。  相似文献   

试论如何实现大学图书馆的教育职能     

张书咏 《华章》2013,(4)

高校图书馆既然根植于教育这块土壤,就不可避免地担负着培养教育学生成长的职责.本文分析了校图书馆的四个教育职能,并就其实现途径提出了四点可行性方法.  相似文献   

教师要像农夫,更要像农学家     

张书献 《基础教育论坛》2012,(23):49

"新的教育,应在深知儿童身心发展之程序,而择种种适当方法,以助之。如农学家之于植物焉,干则灌溉之,弱则支持之,畏寒则置温室,需食则资之肥料。"(蔡元培语)校园如田园,教师就要像在其间勤于劳作的农夫,更要像在其间实验、研究、耕耘的农学家:孩子们则就是田园泥土里的种子和苗子。农夫和农学家培育的是苗  相似文献