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961.
962.
人要参与社会生活．就必须受社会规范的制约和限制,这就要求个体根据社会信息及时调整自己,有效化解心理矛盾冲突,尽可能减少心理问题的发生。这就是心理调适的重要方法——合理变通。 相似文献
963.
964.
在信息技术的教学中,尤其要重视学生实际操作能力的培养与主体性的发挥,而以往的教学模式由于其自身的弊端达不到教学的要求．因而信息技术的教学模式必须进行互动型的教学创新与改革。本文旨在对信息技术课堂上的互动教学模式的应用以及其优势进行探讨．并提出针对性的建议。 相似文献
965.
工科应用型人才培养模式改革 总被引：1，自引：0，他引：1
以应用型人才培养理论为指导,通过应用理论研究与实证研究相结合的方法,对高校工科应用型人才培养模式进行优化改革。 相似文献
966.
967.
本文开宗明义:探索学生数学学习兴趣的激发、形成的思路与方法,至关重要,因而是数学教师的重要研究课题。从诵读名人名言、涉猎经典史实在数学教学课堂上的具体实施做法与若干实例,展现激发学生数学学习兴趣的价值 相似文献
968.
物理新课程的实施,为教学带来了新理念、新要求,其中实验教学的相关内容也随之发生了较大的变化。物理是实验教学和理论教学相结合的产物。在物理教学中培养学生对实验的兴趣,有利于加强学生对物理规律的探索和验证,提高学生动手实验的能力。 相似文献
969.
在教学中,教师要面向丰富多彩的社会生活,开发和利用学生已有的生活经验,选取学生关注的话题,围绕学生在生活实际中存在的问题,帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范,提高社会适应能力。 相似文献
970.
张书慧 《中学政治教学参考》2014,(9):86-88
时代在发展,社会的主流价值观也随之改变。对中学生进行传统文化教育,提倡符合社会和个人发展的主流价值观,是时代的要求。以中学生校服作为塑造和宣传主流价值观的切入点,能快速有效地达到教育效果。 相似文献