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941.
942.
创造是对方法的改革,如同自由是对客观世界的改造一样。因此,创造性自学既是对学习规律的认识,又是对学习方法的改革。 然而,方法问题首先是认识问题。 创造性自学首先要研究学习规律的问题,要从这门学科的各部分、各层次出发,多侧面、多角度地研究它所固有的、而不是臆造的规律。显然,这样一个探究学习规律的过程,是无时无刻不与方法打交道的,各种各样的方法,在整个过程中,既会应运而生,又会优化组合,只要探索不休止,为它服务、受它检验的方法就不会穷尽,只是那些一成不变、几代相传的方法现在已不能不靠边让路了。  相似文献   
943.
据英国的一篇报道披露,1985年一年内英国有1404名大学教师、研究人员离开英国到其它国家的企业或大学工作,其中大多数到美国。单是美国全国科学基金会一个组织去年就吸收了1001名迁居美国的英国科学家和工程师。坎特伯雷肯特大学副校长说:“事情很清楚,美国各大学企图通过聘用英国高校的教师来解决师资方面的困难”。 英国知识分子向往美国主要有两个原因:一是工资待遇。美国教师的工资比英国高得多,英国专  相似文献   
944.
新华社新闻大厦的发稿中心如同闹市,200多台计算机终端摆在那儿,各部门的编辑昼夜值班,中、英、法、俄、西班牙、阿拉伯等六种文字的稿件在这里编辑、修改、签发,各类涉及重大问题和敏感问题的稿件经过编辑们的手流入总编辑室。这里,是新华社新闻报道的神经中枢,是社领导据以组织指挥全社宣传报道的总参谋部。每天,  相似文献   
945.
同学们现在的责任是什么?是长身体,学知识,爱劳动,懂艺术,养成良好的思想品德,将来好为人民服务,为祖国效力。学习和锻炼身体,要自觉、自动,才能学好,锻炼好。有了自觉,认清自己的责任和学习的目的,自然就会认真起来,不会马马虎虎了。兴趣促进自觉。提前阅读课文,上课认真听讲,许多动人的故事,都会引起学习兴趣,越学越有趣味。  相似文献   
946.
近年来,全国各地掀起了教学改革的新浪潮,新课改的春风也已悄然潜在世界屋脊的各个角落,这也为新世纪西藏的基础教育提出了更新、更高的要求。作为新世纪教师队伍的一份子,面对学生,面对沉甸甸的教材,肩上的担子尤为沉重,如何让学生跟上时代的脚步,学好知识、学好本领?如何让“要我学”变为“我要学”“我愿意学”“我主动学”?如何让学生对枯燥乏味的学习不再厌烦?作为孩子的家长怎不为自己的将来的幸福操心呢?也就是因为这样,家长们纷纷将自己的子女送入学校读书,希望他们能够拥有美好的前途和将来幸福的生活。所以学校便成为许多人生命中重要的组成部分。我是一名初中数学教师,在我和学生交流互动的学习过程中,深刻体会到培养学生学习数学的兴趣是至关重要的。兴趣是一种潜在的素质,它能激发学生对学习活动产生心理上的爱好和追求倾向,它是克服困难、推动学习活动的内在动力。由此可见,学生的学习兴趣不仅能转化为学习动力,而且也能促进学生智能的发展,达到提高学习效果的目的;反之,学生若失去了学习兴趣,学习将是一个沉重的包袱,学习效果可想而知。因此,在数学教学中,必须不断创造能使学生产生浓厚兴趣的条件、环境和氛围,以达到事半功倍的效果。  相似文献   
947.
948.
随着全球化、多元化和信息化的加速发展,多种思想和思潮、意识形态和价值观纷纷越过原有的领地边界,传播到异域文化体系之中,它们之间相互渗透、相互融合、相互竞争、相互冲突。这种文化图景一方面为社会主义文化大发展大繁荣奠定了坚实基础,另一方面,也给当代大学生的意识形态教育带来诸多方面的压力和挑战。针对大学生意识形态教育面临的困境,从教育学和心理学双重视角出发,对意识形态教育主体的心理过程进行分析,并在此基础上,建构意识形态教育心理过程模型,用以指导当代大学生的主流意识形态教育,以期帮助走出大学生意识形态教育困境。  相似文献   
949.
工科专业生物化学实验教学应从以学生为本、提高学生能动性的角度进行改革。通过对常规实验内容、开发设计性、探索性及综合性实验的改革,并将实践前后教学效果进行对比分析,发现在突出学生主体地位、促进自学能力及创新思维、科研和工程实践能力方面有显著的提升效果。  相似文献   
950.
初登皇位的汉文帝,外柔内刚,掌控军权,朝内无权臣;使南越归属汉朝,对匈奴积极备战却高挂免战牌;关注民生,节俭无为,奠定了强国梦的坚实根基;朝议决策,不独断专行,创立了举贤良制度,无愧仁君之称.他对时局的把握与政治改革,使一个从战乱废墟中新创的国家进入了“文景之治”的盛世.  相似文献   
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