圆形队形创新准备活动三则     

徐涛  张崴  杨佳英 《中国学校体育》2010,(1):52-52

<正>圆形队形在教学中运用广泛,笔者也总结了几种圆形队形准备活动方式,从而激发学生兴趣,促进学生协同配合,增强集体凝聚力,集中学生注意力,提高教学效果的作用。  相似文献   

科研团队结构对团队创造力的影响——基于研究型大学科研团队的探索性案例研究     

张崴  王续琨 《软科学》2013,27(7)

从组织管理学和管理心理学的研究视角人手,根据团队结构和团队创造力相关研究理论,确立科研团队结构和团队创造力的探索性研究指标.选取来自不同学科领域和具有不同结构特征的科研团队开展探索性案例研究,对团队结构和团队创造力各指标进行汇总和比较分析,得出团队成员个体能力、角色配置和异质性结构等团队结构因素对团队创造力的正、负向影响结果.根据探索性研究结果,构建了科研团队结构对团队创造力影响的假设模型.  相似文献   

国际团体创造力研究进展及其科学可视化分析     

张崴  王续琨 《图书情报工作》2012,(Z1):213-216

从创造力研究背景、方法、内容等不同方面入手,梳理团体创造力研究的发展演进过程,归纳来自心理学、社会学等不同领域的研究者对团体创造力研究的主要贡献。检索Web of Science数据库,收集2001-2011年间团体创造力相关研究的文献作者、摘要、参考文献等信息,运用科学可视化软件CiteSpaceⅡ进行团体创造力研究前沿、研究热点、主要研究学科和研究期刊的文献共被引分析,结合共被引分析结果,整理出国际团体创造力研究的发展态势、研究动向及其在各学科间的演进和研究发展轨迹,发现团体创造力研究以心理学和管理学学科方法和研究手段为基础,开始逐步向各学科交叉领域拓展。  相似文献