由倪萍的主持艺术所想到的……     

张巧莲 《江西教育》1993,(10)

大凡看过周末《综艺大观》的人们,一定不会忘记这个节目的主持人——倪萍。确实,倪萍以自己不懈的努力,已成为亿万观众心目中优秀的节目主持人了。她那甜美的微笑,亲切的话语,和蔼的态度,深深地留在每一个电视观众的心里。当我们观看倪萍主持的电视节目时,我们的情绪和思维都被她调动起来。可见倪萍的主持艺术非同一般。 由此,我想到作为一名教师,在讲台上讲课之时,就好比在主持一台节目一样,应该考虑怎样才能使学生的情绪和思维随着自己的指挥棒转动起来,讲究一定的艺术性。倪萍以诚挚沟通她和电视观众之间的情感交流,以谦和架起她和电视观众之间的情感桥梁;在师生之间,又  相似文献   

古为今用——历史与现实的统一     

张巧莲 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,(Z1)

历史教育的社会功能就是要学生从前人活动的功过得失、经验教训中吸取到智慧和力量 ,从中学会生存、学会交往、学会创造 ,以崇高的历史责任感、社会使命感去关注现实、关心人类的命运与发展  相似文献   

试论语文课堂提问的辩证艺术与逆反处理     

张巧莲 《新课程改革与实践》2010,(5):33-33

课堂提问是传授知识的必要手段,是训练思维的有效途径。高质量的课堂提问,可以说是一门教育艺术。著名教育家陶行知先生说：“发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。”我们认为,用辩证的观点,对课堂提问作逆反处理,应该说是一种比较聪明而新颖的方法,恰当地运用。能收到事半功倍的效果。本文即以中学语文教学为视角,对“辩证与逆反”的提问艺术进行讨论。  相似文献   

高职院校顶岗实习中存在的问题及对策     

张巧莲  马广礼  郑俊霞 《河南教育》2011,(2):23-24

顶岗实习是高职教育教学活动的重要环节,能够使学生在顶岗实习中积累工作经验、学习企业的优良文化、锻炼坚强的意志品质、培养良好的职业道德,从而促进学生顺利就业。随着我国＂工学结合＂教育人才培养模式改革的不断深入,顶岗实习作为提高高等职业教育教学质量的一个重要教学环节,将在更深、更广的层面推广实施,顶岗实习中存在的问题也将逐步得到解决。  相似文献   

《新疆医科大学学报》走可持续发展道路之探索实践     

张巧莲 《中国科技期刊研究》2012,23(3):456-459

借鉴其他高校学报的成功办刊经验,结合自身办刊实践,着重从审稿专家库和审稿机制、学报定位与特色、稿源及学报质量、转变运行与管理机制、学报人才培养五个方面,对《新疆医科大学学报》如何实现可持续发展的实践经验进行了回顾与总结。  相似文献   

妙用视频辅助高中英语教学     

张巧莲 《青少年日记》2014,(3)

正一、引言笔者在一所山区普通中学从事高中英语教学,在近十年的教学过程中发现山区学生的语言学习能力有待提高,英语成绩长期滞后。除了语言学习氛围不足和教学水平相对落后是很大的原因之外,笔者还发现另一大原因是:不少教师认为高中英语教学内容繁多,时间有限,在教学过程中采用"一言堂"的教学模式来教授英语,使得高中英语课堂失去生气,枯燥无味。学生被动接受了语言后,不会说,不能写,更不会运用于交际中。其实,随着科学技术的迅猛发展,电教手段、因特网也越来越广泛应用于山区的教学中。《普通高中英语课程  相似文献