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51.
总体国家安全观是党和国家应对国家安全新形势的时代产物,是新时代指导我国国家安全工作的重大战略思想。高校思政课作为总体国家安全观教育的主渠道,应充分利用“思想道德与法治”等课程教学,立足学科属性,全方位、多角度地将总体国家安全观教育融入教学全过程,引导大学生树立牢固的总体国家安全意识,提升青年一代维护总体国家安全的能力,促进总体国家安全观教育科学体系的建构与发展。 相似文献
52.
德国高等职业教育的特征及其启示 总被引:16,自引:0,他引:16
张建荣 《高等工程教育研究》2006,(1):75-79
德国的职业教育被认为是德国经济腾飞的“秘密武器”,但人们对德国高等职业教育的了解并不全面。本文报告了作者对德国职业学院和企业开展高等职业教育的调查结果,介绍了“培训基于岗位,课堂设在企业,利用大学资源,派赴海外就业”的教育理念,总结了它们在实行小学期制、校企合作、国际交流中的经验和特征,分析了对于发展我国高等职业教育的借鉴与启示。 相似文献
53.
飞机机电设备维修专业是飞机维修工程领域的主要专业之一,广州民航职业技术学院飞机机电设备维修专业是国家示范校建设的重点建设专业,经过几年的建设和实践,取得了丰硕的成果。本文通过工学结合人才培养模式的创新、基于行业标准课程体系的构建、优质核心课程的建设、“双证书”制和实践教学软件建设等方面的建设与实践,对飞机机电设备维修专业课程体系的构建,提出了自己的见解,可以起到辐射和示范作用。 相似文献
54.
内蒙古草原旅游区设计应坚持突出特色、市场主导、可持续发展原则。对内蒙古草原旅游区进行物质形象、文化形象、旅游企业形象、标识形象设计。 相似文献
55.
56.
张建荣 《雅安职业技术学院学报》2010,(1):105-106
都说教师是太阳底下最光辉的事业,我就从事着这一职业——教师,但我还没清楚的明白自己是否是把这一职业当着了事业来完成它,只是清楚的知道在我的教师生涯中经历过许多的辛酸、无奈,同时还伴随着许多的惊喜、美丽,以及更多的责任,在那一声声“老师好”中逐渐被感动而成长起来,一路走来留下了许多难以忘却的师生故事,尤其两张“笑脸”更是在脑海中烙下深深的印迹。 相似文献
57.
一、点燃、燃烧、加热、高温1.点燃点燃是一种用明火来引发化学反应的操作。点燃的目的是使可燃物的温度达到着火点,其温度决定于可燃物着火点的高低;点燃的结果是使可燃物发生化学反应而燃烧。点燃一般是让火焰直接接触可燃物,可燃物被点燃后,燃烧产生的热可使其继续燃烧。因此,点燃只是用来引发化学反应,不需伴随化学反应的全过程。2.燃烧燃烧是发热、发光的剧烈的化学反应。燃烧是反应现象而不是反应条件。可燃物的燃烧一般需要两个条件:一是与氧气(或其他能支持燃烧的物质)接触;二是温度达到着火点。使温度达到着火点的方法… 相似文献
58.
一、生态环境的现状及主要问题乌盟全称乌兰察布盟 ,自然地理环境素称恶劣。近年来 ,在盟委“进一退二还三”(每建成 1亩精种高产田 ,退下 2亩旱坡地 ,还林还牧还草 )发展战略指导下 ,全盟的生态环境建设已取得了一些成效 ,生态环境质量也得到了初步改善 ,但由于历史、人口、生产方式等多种因素的影响 ,乌盟生态环境形势仍然十分严峻 ,生态系统异常脆弱 ,恶化的趋势还没有得到有效的遏制。主要表现在以下几方面 :1、气候恶劣 ,自然灾害频繁 乌盟地处高寒、干旱地区 ,自然灾害主要有干旱、大风、沙尘暴、霜冻 ,农业生产状况十分恶劣。近年来… 相似文献
59.
现代教育技术的发展,使多媒体手段在教学得以逐步推广,给教学带来了一场深刻的革命。但对多媒体辅助教学也应该辩证地看待它,要避免以下几个方面的误区。 误区一:顾此失彼,脱离教学实际 制作课件是一个非常复杂的工作,既要有丰富的教学经验,要有很强的计算机操作能力,熟悉课件的制作,还要有丰富多彩的多媒体素材库。我们如果都把工作重点放在课件制作上,必将影响到其他正常的教学工作,切不可脱离实际、顾此失彼。当然,如果充分利用业余时间钻研课件的制作,这是应当提倡鼓励的。 误区二:喧宾夺主,只图表面热闹 多媒… 相似文献
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