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生活中圆形的东西随处可见：从天上的太阳、月亮到地上的车轮,从皇家建筑（如天坛）到日常器皿（如碗,盆）.而从这些现实生活原型中抽象出来的几何图形——圆——是数学中最为古老的研究对象之一. 相似文献
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<中小学数学>小学版2008年第11期发表了浙江上虞陆建江老师<探究到底要多深>一文,文中陆老师在听完"三角形内角和"一课并与专家现场对话后,作了自己的思考.主要涉及对以下教学环节的认识. 相似文献
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一般认为，统计学始于古希腊的亚里士多德时代，迄今已有两千三百多年的历史．它起源于研究社会经济问题．亚里士多德撰写了大量被称为“城邦政情”（Matters of state）的资料，内容包括对各城邦的历史、行政、科学、艺术、人口、资源和财富等社会和经济情况的分析、比较．这应该是最早的统计资料．后来，随着社会经济的发展，特别是“航海业在欧洲兴起，航海保险业开始出现．为了合理地确定保险金与赔偿金，需要了解不同季节、不同路线航海出现事故的可能性的大小， 相似文献
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口语表达是人的内在思想品德、文化修养等的外在表现,是一个人整体素质的重要组成因素.模仿,是人与生俱来的一种本领,我们从小模仿大人做事、模仿大人说话,其实就是一种学习过程.语文教学中,我们可以通过模仿为学生口语表达习得方法,从而有效培养学生的口语表达能力. 相似文献
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<正>我们通常说的史料,就是指人类社会在发展过程中遗留下来的、帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹。初中历史资料主要有文字形式的资料,如名人名言、典籍著作、小说、诗歌及戏剧民谣;有图片形式史料,如:文物图片、历史地图等。马克·布洛赫说:"历史以人类的活动为特定的对象,它思接万载,视通万里,千姿百态,令人销魂,因此它比其他学科更能激发人们的想象力。"历史睡了,我们醒着,读史明智。往事越千年,历史资料为许多科学领域提供了材料。"其明必足以周万事之理,其道必足民适天下之用"。 相似文献
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新课程背景下小学数学总复习是对学生第一、二学段数学学习的一个整理、总结与提高,其目的主要在于进一步落实知识与技能、过程与方法以及情感、态度、价值观等三个维度的目标,培养学生良好的思维品质,提高学生的可持续发展能力。在进行小学数学总复习时,教师应该做到明确要求,理清线索,凸显思想,科学训练,关注衔接。 相似文献
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因材施教本是指针对学习者个人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。“材“指的是学习者个人的资质。但在本文中，因“材”施教之“材”指的是“教学材料”。 相似文献
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听“分数的初步认识”一课,上课的教师要求学生利用长方形或正方形的纸折一折,涂一涂,表示出1/3。旁边一起听课的老师小声说：“能折出‘1/3’吗”我知道这位老师并非认为上课教师提出的操作任务有何不妥。只是从另一个角度在思考一个问题而已。当时笔者边听课边思考了一下,未果。 相似文献
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岁月总在等待中蹉跎,机会常在观望中消失。所以,我们不要犹豫彷徨,不要驻足观望,认准了就去做,而且要做得义无反顾,做得坚毅执着。 相似文献
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《新乡晚报》今年初曾刊登了我采写的《北新商场党支部从严教育党员》一稿。原想这篇正面报道会起到弘扬正气、鼓舞人心的作用,岂料几个月过去了,某些群众的反映并非如此,有人私下议论我是什么“吹鼓手”,写报道是为了捞取政治资本,等等。我深深感到:批评报道难,正面宣传同样难于上青天。如今的正面宣传,为啥在某些群众中间不吃香呢?我认为,凡事物都是一分为二的。正面宣传之“难”,首先毛病出于我们这些“笔杆子”身上。很长时期以来,我们中间一些朋友,为了某种原因,随意拔高“形象”,写出的稿件脱离了实际生 相似文献