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在数学教学中,教师要转变观念,引导学生从生活实际中发现数学,帮助学生运用所学知识,解决生活中的实际问题,使复杂问题简单化;创设合作学习的氛围,让学生在与他人的合作中自主学习,以这样来确立现实的、有趣的、探索性的、多样化的学习方式.积极、主动地培养学生的创造性思维、创新精神和解决实际问题的能力,使学生真正成为学习的主人. 相似文献
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张旭明 《新课程导学(上)》2012,(21)
阅读是人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的主要途径.可在我们今天的教学中,谈及阅读,往往认为只是语文教学的事,数学教学只需要解数学题,让学生阅读会浪费时间,还不如多讲几个例题.有的教师即使有这方面的想法,也往往是包办代替,由教师自我阅读、自我剖析、自我理解.这种仅注意数式的演算步骤,而忽略培养学生对数学语言理解的做法,结果往往会导致学生数学阅读能力低下,影响了对学生数学学习能力和探究能力的培养. 相似文献
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具备较高的自学能力、思考能力和创新能力是我们对21世纪人才的基本需求,而具有良好的心理素质更是实现这一人才培养目标的关键所在。应此,本文提出要将心理健康教育渗透于英语教学中。 相似文献
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以1990-2008年的人口和经济数据为依据,首先利用SPSS软件对安徽省人均GDP和老人系数进行相关分析.然后利用ArcGIS软件分别绘制1993年和2008年安徽省人均GDP和老人系数分布图,在此基础上,对安徽省各地市人口老龄化与经济发展区域分布差异性和原因进行探讨,得出以下结论:(1)安徽省自90年代以来,人均GDP和老人系数都在加速增长;(2)随着经济的发展,安徽省各地市人口老龄化和老人系数相关性有所增强.(3)由于人口老龄化影响因素多元化,所以不仅在经济较发达地区人口老龄化程度高,而且在一些经济比较落后的地区,老人系数也很高,因此在制定相关人口政策时,要根据各地区不同情况采取不同措施.最后根据各地市不同的经济和老龄化现状,提出了一些针对性的建议. 相似文献
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我们在小学数学课堂中进行分组合作学习的研究,旨在对现行的以知识为主要教学目标,教师传授为主要特征的课堂教学模式进行改革,使教学过程真正建立在 相似文献
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张旭明 《中国科教创新导刊》2012,(13):235-235
推进项目教学是满足国内高校人力资源管理专业应用型人才培养需要的适合选择.项目教学是以项目为驱动,以学生为主体,以行动为导向,以充分挖掘学生专业学习的主动性、参与性、创造性的自主式教学方法.实施项目教学,可以按照项目确立、项目实施、项目评价三个步骤,以学习小组为单位进行. 相似文献
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从上世纪80年代以来运动员人格特征一直是我国运动心理学的研究热点和重点。文中回顾了国内不同项目运动员人格特征的主要研究成果,分析了运动员人格特征研究中存在的一些问题。 相似文献
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本文以现代最新训练学理论的视角对现代背越式跳高专项力量训练的理念进行探讨,同时应用文献资料法、访谈法、问卷调查法和模糊关联分析的方法对背越式跳高专项力量训练常用手段予以收集、筛选和优化集成;通过实践对其训练效果进行验证和比较分析.结果显示,背越式跳高专项力量训练手段经优化集成后,其针对性更强,综合功效更佳,快速抗阻特征更明显,对全面提高背越式跳高运动员专项力量更为有效. 相似文献
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以1990~2008年的人口和经济数据为依据,首先利用SPSS软件对安徽省人均GDP和老人系数进行相关分析。然后利用ArcGIS软件分别绘制1993年和2008年安徽省人均GDP和老人系数分布图,在此基础上,对安徽省各地市人口老龄化与经济发展区域分布差异性和原因进行探讨,得出以下结论:(1)安徽省自90年代以来,人均GDP和老人系数都在加速增长;(2)随着经济的发展,安徽省各地市人口老龄化和老人系数相关性有所增强。(3)由于人口老龄化影响因素多元化,所以不仅在经济较发达地区人口老龄化程度高,而且在一些经济比较落后的地区,老人系数也很高,因此在制定相关人口政策时,要根据各地区不同情况采取不同措施。最后根据各地市不同的经济和老龄化现状,提出了一些针对性的建议。 相似文献