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21.
“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”它的工具性和人文性,决定了语文教学更应注重“联系学生现实生活,加强语文实践”。新课改强调,作业不再是课堂教学的附属,而是实现课内外联系、校内外沟通、学科间融合、培养和提高学生能力的一座桥梁。小学语文作业设计应体现开放性、创新性、趣味性、发展性和人文性。  相似文献   
22.
我国省级科技馆现状与发展趋势   总被引:4,自引:0,他引:4  
张明生 《科技通报》2001,17(2):74-80
科技馆是公益性的科普教育机构,展览内容突出现代科学技术的知识、原理、应用和发展,采用观众参与的展示方式。全国已建成省级科技馆24座,不少省份正在建设和筹建上规模、高水平的科技馆,全国科技馆建设呈现蓬勃发展的势头,但是,浙江省科技馆的建筑面积居全国24个省级科技馆倒数第2倍,展厅面积也是倒数第2位。  相似文献   
23.
德国水资源管理的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
张明生 《科技通报》2008,24(2):192-197
德国水资源具有人均水资源量较高、时间、空间分布比较均匀的特征,采用依法治水、经济护水、流域管水和全民节水的治水方略,历经翻越环境高山的教训、环境政策不断变迁、环境保护意识不断提高的过程。我国我省应当加大依法治水力度、协调好部门间的水资源管理、实行流域管理、进一步用经济手段促进节水的措施。  相似文献   
24.
浙江省科技人员构成及发表论文概况   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据《中国统计年鉴》、《浙江省统计年鉴》和1988-1998年《中国科技论文统计与分析(年度研究报告)》中的数据,统计分析出1998年浙江省有自然科技人员603934人,其中科学家和工程师为84062人,平均每万人有自然科技人员135人,有科学院和工程师19人,浙江省科技人员每年平均发表国内论文3817篇,居全国第9-11位,发表国家论文554篇(其中《SCI》论文234篇)也居全国第9-11位。  相似文献   
25.
26.
张明生 《科技通报》1994,10(4):264-265
德国农业体系与我国农业现状的比较张明生(浙江省科学技术协会,杭州310003)受德国国际发展基金会的邀请,我于1994年4月8日至5月3日赴德国参加了农业体系国际培训班。参加本次培训班的学员来自非洲和亚洲,其中不丹1人,中国1人,柬埔寨1人。埃及1人...  相似文献   
27.
张明生 《科协论坛》2005,20(2):32-34
学会改革是国家整体改革的一部分。多年来,学会根据自身的学科特点、会员基础、活动现状、发展能力以及挂靠单位等情况,一直在采用不同方式,创造不同模式的改革,应该说已经取得了一定的成效。尤其是2001年中国科协印发了《关于推进所属全国性学会改革的意见》(以下简称《学会改革意见》)之后,全国科协系统所属学会的改革力度逐步加大,改革步伐明显加快。  相似文献   
28.
提倡探究性学习,给学生一个自我发现,自我学习的天地,培养学生的主动性、创造性能力,研究问题的能力。让学生享受到探索、发现、创造的乐趣。  相似文献   
29.
我国科技馆发展中的问题与对策   总被引:6,自引:0,他引:6  
张明生 《科技通报》1999,15(5):404-408
我国目前共有科技馆设施400余座,但科技馆建设存在着建设规模缺乏依据,展厅面积严重不足,场馆建设与科普展品建设不配套,性质不明确,展教功能不突出等问题。提出了科学地确定建设规模、展品制作及强化功能及性质的对策。  相似文献   
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