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21.
<正>为适应土木工程新国标的要求，在新工科教育背景下培养全新的高等教育人才的需要，结合西藏高校的特点对《工程力学》课程进行多方位实践教学改革势在必行。本文综合在分析西藏高校工程类专业《工程力学》课程教育现状的基础上，提出理论教学、实践教学、虚拟仿真教学三维一体的全新教学模式，并结合教学实际总结出经验，以期为西藏高校加快力学类课程的教学改革提供参考和借鉴。  相似文献   
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