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81.
实践性作业的设计与“优化作业设计形式”和“提高作业设计质量”密切相关,有助于推动“双减”政策的落实。基于大单元视角,以核心素养为导向,从“课标—教材—作业”与“核心素养—活动—核心素养”两条主线出发,探讨了初中物理实践性作业的设计思路,旨在充分发挥作业的育人功能,实现减负、提质、增效的课程目标。 相似文献
82.
张永林 《中国小学语文教学论坛》2007,(26)
在新课程背景下谈"吃透"教材备好课,也许有好多教师不以为然,觉得话题太老,不够时尚,有老生常谈之嫌。确实,这不是个时髦的话题,不够吸引人的眼球,在人们的意识中随着教师学历达标问题的基本解决,每位语文教师理所 相似文献
83.
大力推动民间射箭体育产业化发展对于河湟地区经济社会可持续发展具有十分重要的现实意义。本文运用文献资料法和实地调研法,在系统梳理河湟地区民间射箭特征的基础上,对河湟地区民间射箭体育产业化发展的优势和劣势进行了分析,并提出了促进民间射箭体育产业化发展的政策建议。 相似文献
84.
张永林 《中学语文(读写新空间)》2022,(5):24-26
《三顾茅庐》是经典名著《三国演义》中最美丽的华章,选入教材可学的内容很多,作为教师必须思考,该学些什么,学到什么程度,这一番斟酌取舍就涉及教学立意的问题。教学立意是高效课堂的前奏曲,要上出好课,上出真正的语文课,就必须在立意合理、立意集中、立意新颖、立意深刻上做足文章。 相似文献