师范院校应重视教育经典著作的阅读     

张帮群 《教书育人》2005,(28)

2005年我校招聘一批大学生,选拔程序是先说课后答辩。一位某师大中文系学生说课结束后,有教师向他提出这样一个话外题:“在大学四年里,你是否读过一些教育经典著作?如果读过,你最喜欢的是哪一部?能否简要说说你喜欢的理由?”出乎意料的是,这位大学生不假思索地这样回答:“我认为,这并不重要,只要对学生有爱心就行了。”很显然,这位大学生未曾涉猎过教育经典,对教育经典也未能正确认识。为了更全面了解这一问题,我们对来自5个师范院校的28名应聘大学生进行了问卷调查。调查涉及两个相关问题:1、“请你列出在大学期间你阅读过的教育经典著作,…  相似文献   

信息技术与语文课堂教学的整合刍议     

李明香  张廷进 《中小学电教》2005,(11):22-23

在新时期教育改革的大潮中，信息技术与课程整合已成为最重要的议题。广大教育工作者致力于利用信息技术实现教师教和学生学的方式的转变，并且在学科教学中培养学生的信息素养。几年来，我们根据《语文课程标准》的要求，大力推进信息技术在语文课堂中的普遍应用，逐步实现语文教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有利的学习工具。  相似文献   

天然植物农药研制总结     

何光辉  张彩桢 《上饶师专学报》1992,12(6):55-59

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植根语文基础献身教育事业潜心理论研究——周庆元教授简介     

张良田 《中学语文(读写新空间)》1996,(9)

湖南师范大学中文系周庆元先生,今年49岁,三年前晋升为教授,是我国语文教育理论研究领域最年轻的教授。他是中国教育学会语文教学法研究会秘书长,湖南省语文教学法研究会理事长。一、植根语文基础,国学功底厚实周先生颇具文人气质,工诗文,娴对联,笔耕不辍。他每天写日记,数十年如一日,每有游历和感慨,必以古典诗词形式抒写情怀。其诗、词、对联,连专事古典文学的同行也常表赞誉。1994年,湖南省人民政府征集公祭炎帝陵祭文,周先生应征撰文,一举夺魁,被湖南省政府选用,由当时的省长陈邦柱在公祭典礼上诵读,并被镌刻于炎帝陵前供游人观赏。  相似文献   

博物馆公共教育新理念     

张淑范 《湖南城市学院学报》2007,28(4):102-104

目前我国共有2300余家博物馆，近年来新建的占80％以上，博物馆在发展理念、管理体制、学术研究、业务建设等方面，急需学习各种先进经验，进行历史分析、中外比较，通过潜心研究，提出适合中国国情和时代需要的解决办法。  相似文献   

区分对象 切实做好高职学生思想政治工作     

张天华  宋延兵 《职业技术教育研究》2004,(7):41-41

高职学生文化素质、知识底蕴各不相同，思想境界、心理特征千差万别，这就决定了在开展高职学生思想政治工作时，必须区分不同对象，把先进性要求和广泛性要求结合起来，“一把钥匙开一把锁”，有针对性地对学生进行教育引导。  相似文献   

高校官僚主义表现原因及对策研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

张启新 《山西财经大学学报(高等教育版)》2001,(3):66-68

章在分析高校官僚主义的各种表现，危害，基本特征及高校官僚主义的形成原因的基础上，提出了消除高校官僚主义的有效措施和一些途径。  相似文献   

寻求体、音、美教学的新突破     

刘震卿  曹光发  邵文英  张巧玲  付植芳  桑辉  郑克俭  孙娟 《河南教育》2007,(5):58-61

培养学生的终身体育意识 ■河南省交通技工学校刘震卿 随着终身体育观念的普及,人们越来越重视学校体育的长远效益.  相似文献   

中庸之用中思想现实性发微     

王吉梅  张枫林 《商丘职业技术学院学报》2006,5(3):5-6

孔子中庸思想中的现实性是一个重要的内容,特别是中庸的“用中”思想中最能体现中庸的现实性。在现在这样一个现代化的社会中,我们不仅仅要努力发挥孔子的“中”的思想,还需要发挥孔子“用中”的思想。  相似文献   

阅读教学中自主学法的指导     

朱兰香  张凤娥 《中小学教育与管理》2006,(7):43-43

培养学生的自学能力，就是叶圣陶先生所说的培养学生“自能读书，不待教师讲”的能力。在阅读教学中力求做到“读、问、说、写”。  相似文献