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91.
张玉林 《中学政史地(中考事实政治版)》2021,(4):34-35
思维导图类试题是指试题图片是以思维导图的形式呈现的试题。一般情况下,这类试题中的思维导图反映教材知识体系中部分内容间的相互关系,用以考查学生对相关知识的掌握情况。它在全国各地中招考试试卷中时有出现。如下面一道例题即是一道思维导图类试题。例.(2020·湖北襄阳)网课学习期间,晓刚同学在老师的帮助下整理出八下“宪法专册”的框架图(见下图)。晓刚还有几处没写完整,请你帮他把图中的①②③④处补充完整。 相似文献
92.
"教育科研"是学校的立校之本,学校应着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升,促进学生自主发展.乳山市大孤山镇中小学在世纪之初就确立了"为每位学生的终身发展奠定基础"的办学理念和"人人有素养,个个有特长"的育人目标,以"科研"立校,努力抢占现代信息技术教育的制高点,积极推进扬长教育实验.尊重学生差异.弘扬学生个性,让优秀生更优,让特长生更长",力争让每一名学生获得最优化发展,并促进每一个学生成为幸福生活的创造者,进而成为美好社会的建设者. 相似文献
93.
在当今快速多变的环境下,企业的信息化建设面临众多挑战。理解挑战的重要途径是帮助企业的管理与决策人员找出信息化建设的关键问题,从而帮助他们更好地分配资源。依据2005年5月-2006年8月对我国企业的高层决策人员的问卷调查资料,对我国企业信息化建设关键问题进行研究,对其中的Top10问题进行重点分析,对不同行业、不同所有制企业信息化建设的Top10问题进行了比较。 相似文献
94.
提出了一种降低峰均功率比(PAPR)的新的融合方法,利用在发射端使经过部分传输序列(PTS)算法处理的OFDM信号再通过一种新颖的限幅滤波装置来降低PAPR. 相似文献
95.
96.
如何提高小学中高年级的作文教学质量一直是教师们探索和争论的焦点。素质教育要求教师在教学中把学生作为学习的主体,教学中不仅要考虑怎样教,而且要考虑学生怎样学,教给学生学习的方法,使学生能主动学习。只有充分发挥学生的主观能动性,提高学生的写作兴趣,才能使学生的作文水平真正有所提高,这也正是素质教育的要求。问题的关键是:作文教学中如何把学生作为学习的主体,调动学生的主动性和积极性,发挥其创造精神,提高学习兴趣,生动活泼地进行学习。 相似文献
97.
初中语文教学应注重加强对学生听说能力的培养和提高。教师首先应增强自身的听说意识,然后才能更好地培养学生的听说能力。提倡教师多听多说,以教材为依据,有计划地进行听说训练。学生要加强朗读,提高口语的流畅性。要善于观察提高听说训练的丰富性。要不断变换角度,提高听说训练的求异性。 相似文献
98.
中长跑项目特点运动量大,持续时间长,能量消耗大,在训练及比赛中极易产生疲劳,所以营养及时合理补充就对体能的恢复变得极为重要,就疲劳的产生及营养的补充进行探讨,旨在提高高校长跑运动训练质量及运动水平。 相似文献
99.
魏书生在济南市历城二中一次示范课上曾对课程标准改革有这样的论述，中国教育史课程标准改革的六个方向是培养目标、课程结构、课程内容、课程传授、课程评价、课程管理。他自认为是保守派，对当下的课改持有不同意见。 相似文献
100.