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111.
2021年9月,国家教材委员会印发了《"党的领导"相关内容进大中小学课程教材指南》,这是首次就"党的领导"相关内容一体化融入大中小学课程教材作出的整体设计.而作为思想教育载体的语文课程,在时代要求下,应当之无愧地发挥自己"文道统一"的特征与特色,培养时代新人. 相似文献
112.
作为先锋文学代表的余华,其小说中所展现出来的对于苦难的关注程度和表现手法都是与众不同的.本文以余华作品中的苦难主题为线索,分析余华小说在两个时期对苦难的不同演绎,揭示其小说在对待苦难的立场上所产生的由冷漠到温情的衍化,并对其变化的现实意义进行探讨. 相似文献
113.
114.
学校工作年复一年,貌似简单平凡,实则要求甚高。而把这平凡、简单的工作天天做好,月月做好,年年做好,那就非常不简单,也极其不平凡。因此,正确处理好学校内部十种关系,特别重要。一、德育为首与教学为主的关系一个人如果思想品质不高尚, 相似文献
115.
2011年版的义务教育历史课程标准与2001年的实验稿相比,在课程内容设置上强调了历史发展过程的时序性,进一步彰显了历史学科特色,有利于学生掌握历史发展的基本线索;课程内容的选择上更加贴近时代、贴近社会、贴近生活,让学生感受到历史就在我们身边, 相似文献
116.
正一、服装营销专业教学中橱窗陈列的重要性服装市场营销学是一门市场营销学与服装专业相结合的应用型交叉学科,它是在市场营销学的理论基础上,结合服装市场营销活动的成功案例和众多专家学者的理性思考而成长起来并迅速发展起来的一门新兴学科。当今全球经济一体化的进程加快,使得服装市场的竞争日益加剧。在新的经营环境和激烈的市场竞争中,服装行业和企业越来越需要既具 相似文献
117.
正《论"历史是什么"》这本书的全称是《论"历史是什么"——从卡尔和艾尔顿到罗蒂和怀特》,顾名思义,作者写作本书的目的自然是在四位大师的理论中间寻找自己的论据以巩固整个后现代主义的理论体系。作者基思·詹金斯通过分析解说卡尔、艾尔顿、罗蒂和怀特四位史学大家的在史学理念之间的差异,全面而又系统地阐述了史学从现代主义到后现代主义的演变过程。在本书的导论中,作者主要描述了自己撰写这本书的主 相似文献
118.
《四库提要》在汲取前代目录学成果的过程中,流露出推崇《隋志》贬抑《汉志》的倾向,诸如分类以《隋志》为基准,体例奉《隋志》为圭臬,立论以《隋志》为依据。这种倾向的出现,既有政治原因,也源自编撰者对二志成就高下的把握。 相似文献
119.
张琼 《图书馆工作与研究》2013,(1):80-83
《隋书·经籍志》既承续了《汉书·艺文志》的优良传统,又在多个方面实现了对《汉书·艺文志》的超越。它确立了经史子集的四部分类法,体例上更为统一,具备更为开阔的学术视野,是一部后出转精的目录学著作。了解《隋书·经籍志》对《汉书·艺文志》的超越,有助于正确认识《隋书·经籍志》在目录学史上的地位。 相似文献
120.
在实施"建构式生态课堂"的过程中,关键就在学生的"学"这一个过程。基于学生实际,我们必须培养他们的互动自学能力,这就要求教师优化教学过程。优化教学过程就是让"教"与"学"这两个因素更自然更科学地组合起来,使"教"吸引"学"",学"促进"教",达到一种教学上的美的境界。 相似文献