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82.
学科梯队建设是建设高水平学科的重要条件。“学科立校”是现代大学的立校之基,在高校发展中具有重要的战略意义。近年来,北京科技大学在“以学科建设为龙头,以梯队建设为核心,以岗位聘任为基础”的思想指导下,紧紧围绕学科建设,把学科建设与 相似文献
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一、数据定位。在制作袋盖和领子这两个部件时,掌握里紧、面松的配合关系的理论很容易,但要通过勾缉的技巧找好里外容,使制作的部件达到平服的标准却很难。怎样才能突破这个教学难点呢?我们用‘数据定位’的方法指导学生进行操作,使学生很快就掌握了勾缉、衣领和袋盖的技能技巧。所谓‘数据定位’是把袋盖或衣领面最适合的松量,按定数分配在里的最佳位置上,使面的松量通过与里的幻缉,均匀地分配在里的转弯处,从而达到平服不反翘的效果。例如:在勾缉领子时,教师先把领面领角转变处的松量定出零点五厘米,然后在领里领角的转弯处两… 相似文献
84.
气候变化对亚高山草甸类草地牧草生长发育的影响 总被引:3,自引:0,他引:3
利用亚高山草甸类草地牧草生长发育定位观测资料和对应气象观测资料,分析气候变化对牧草生长发育的影响。结果表明,研究区域降水量年际变化呈下降趋势,降水量变化曲线线性拟合倾向率玛曲为-9.90mm/10年,降水量存在3年的年际周期变化。气温年际变化趋势呈上升趋势,气温变化曲线线性拟合倾向为0.341℃/10年。草地年干燥指数呈显著上升趋势,干燥指数变化曲线线性拟合倾向率为0.036/10年,20世纪90年代初至2005年明显趋于干旱化。主要禾本科牧草返青到籽实成熟约需140~150天,需≥0℃积温1 000~1 200℃,需降水量400~450mm,需日照时数1 000~1 100h。牧草在返青后64天开始,由缓慢生长转为迅速生长阶段,在返青后的第88天,生长速度最大,返青后112天开始,其生长从迅速生长又转为缓慢生长。对牧草生长发育全生育期而言,受气候变暖,气温增高的影响,近20年牧草开花期提前10~14天,成熟期提前20~24天。从返青到抽穗期,气温对牧草产量形成为正效应,拔节到抽穗期牧草产量形成对气温变化十分敏感,开花到籽实成熟期,热量对牧草的影响由正效应转向负效应,在籽实成熟期牧草产量形成对气温变化进入第二个敏感期。除籽实成熟期降水量对牧草产量形成为负效应外,其余时段降水量对牧草产量形成均为正效应,在禾本科牧草分蘖拔节期牧草产量形成对降水量变化十分敏感,旬降水量每增加1mm,牧草产量可增加(150~200)kg/hm2,籽实成熟期降水量的影响由正效应转向负效应。从返青到分蘖期,日照时数对牧草产量形成为正效应;拔节到开花期日照时数对牧草产量形成为负效应;抽穗期牧草产量形成对日照时数变化十分敏感,籽实成熟期到黄枯期日照时数的影响为正效应。研究区域气候变异系数增大,降水量和气温共同影响,导致该区域牧草产量呈波动变化,牧草产量的变幅明显加大,产量的不稳定性增加。 相似文献
85.
当代大学生性观念调查研究 总被引:12,自引:0,他引:12
采用《大学生性健康调查问卷》地541例大学生进行了性观念调查研究。结果显示,当代大学生性观念的主流还是应该肯定的,但在某些性问题的看法上,反映出 观念的多元化倾向和男女大学生的性观念存在一定的差异。荼者应正视生性观念问题并积极引导,增强大学生的社会责任感,提高他们的道德素质。 相似文献
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拉伸练习对提高我国优秀赛艇运动员柔韧素质和专项运动成绩的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
张秀云 《北京体育大学学报》2008,31(7)
赛艇项目是一个体能类、技术性强的周期性动作的长距离竞速项目。在赛艇运动员的竞技能力表现当中,体能有着重要的作用。目前国内多数赛艇教练员在对运动员进行体能训练时只看重力量、耐力、速度三种素质,而忽视了如柔韧、协调、灵敏、平衡、稳定等重要素质的发展,制约了我国赛艇运动员放松、流畅、大幅度技术特征的形成与完善。研究以赛艇项目优秀运动员柔韧素质为主要研究对象,分析了相关拉伸练习训练方法及理论,归纳并提出了关于通过拉伸练习提高赛艇运动员柔韧素质的训练方法和手段,并应用于我国优秀赛艇运动员的运动训练实践。研究认为,目前我国赛艇教练员和运动员对拉伸练习重视不够,运动员柔韧素质普遍较差,对拉伸练习不适应;拉伸练习是发展柔韧素质的基本方法,可以促进赛艇运动员运动成绩的提高。 相似文献
87.
张秀云 《宿州教育学院学报》2010,13(5):156-158
新闻语言是通过新闻媒介,向人们报道新近发生的事实、传播新闻信息的载体。随着时代的发展,受众已不满足于平铺直叙式的新闻写作方式,大家希望看到立体化的、有声有色的新闻事实,要实现这个目的,就需要借助文学语言的形象性。本文从新闻语言、文学语言的特点落脚,分析两者的区别与联系,以期探索新闻写作中语言方面的技巧和成功之路。 相似文献
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张秀云 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(7):40-40
《数学课程标准》指出:“培养学生的探索意识,使学生初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题。”把“解决问题”的教学过程当作数学教学的一种基本形式。即在解决问题的过程中学数学,以解决问题的形式学数学,从而培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。 相似文献
89.
所谓专项工作,就是在特定时期,在一定行政区域经济社会发展进程中,政治、经济、社会、文化各个领域发生的重大活动。专项工作包括突发性事件。如防治非典型性肺炎、禽流感、H1N1流感等,也包括党和政府有组织、有计划地开展的一些重要活动,如学习实践科学发展观活动、干部作风建设年活动等。 相似文献
90.
地理坐标图是地理学用来表示地理事物的形成演变过程、结构变化、分布规律等的直观表现方法。一般其横坐标表示时间系列的变化,纵坐标表示某一项、或若干项地理事物(用不同的图例)系列的变化。地理事物的变化数值可以用点标值,也可以各点之间用线段平滑连接。纵坐标既可以是数量级的递增,也可以用百分比来表示。坐标图的判读分析中,尤其要注意曲线或折线变化的起点、终点、转折点的特殊变化,从中发现规律性及根本特征。 相似文献