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61.
不要等刘备     
读过《三国演义》的朋友一定不会忘记“三顾茅庐”这段故事,在赞叹刘备思贤若渴的同时,我不免为诸葛亮担心———要是刘备没有来呢?中国历史是否还会留下“诸葛孔明”这个名字?诸葛亮是幸运的,他终于等到了刘备,使他的才华得以发挥,成为一代风流人物,没有被埋没于草庐中。但是,世界上又有几个刘备呢?又有多少人能够像诸葛亮那样幸运呢?假如刘备真的没有来,诸葛亮又会怎样呢?恐怕只能怀着满腹的韬略庸庸碌碌地度过一生,怀着生不逢时的慨叹寂寞地死去。如此看来,这种等待是多么渺茫、多么危险啊!这种等待是不足取的,特别是在…  相似文献   
62.
基础教育信息化评估是促进基础教育信息化可持续发展的必要之举。发达国家在基础教育信息化发展初期就从国家层面颁布基础教育信息化评估政策,力图通过评估来促进基础教育信息化的有效发展。文章通过对美国、新加坡、韩国三国基础教育信息化评估政策发展进程及不同时期评估政策的纵向比较和对三个国家评估政策所建立的评估指标、评估主体、评估重点的横向比较,总结出三国基础教育信息化评估政策的特点,从而为我国基础教育信息化评估政策的制定提供参考。  相似文献   
63.
用科学的发展观探讨科技咨询业的发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
<正> 1 要提高科技咨询队伍的综合素质、以促进科技咨 询工作健康有序的可持续发展。 职业道德素质:(1)遵守国家法律、法规和政策,认真执行行业自律性和各项规定,珍惜职业声誉,自觉维护国家和社会的公共利益;(2)坚持诚信、公平、敬业、进取原则,尽职尽责,以高质量的服务赢得社会和客户的尊敬;(3)廉洁自律,不得索取、收受委托合同约定之外的礼金和其他财务,不得利用职务之便谋取其他不正当的利益;(4)坚持独立、客观、公正地出具咨询成果文件,杜绝欺诈、伪造、作假等行为,保证客  相似文献   
64.
《<3-6岁儿童学习与发展指南>解读》指出:"积极的艺术学习态度是开展艺术活动的内在动力,是艺术感受能力与表现能力的前提。"既然如此,我们想要在美术活动中,激发甚至是培养幼儿的表现力和创造力,就必须回溯到艺术活动的初始阶段,即"感受与欣赏"的阶段。那么我们应该怎么做呢?一、创设丰富的艺术环境培养兴趣是开启对幼儿美术教育的第一步。培养兴趣就要求教师努力为幼儿创设丰富的艺术环境。  相似文献   
65.
宪法是国家根本大法,是治国安邦的总章程,而作为祖国栋梁的当代大学生,其宪政意识将直接影响到我国法治建设的进程。本文对226名在校大学生宪政意识进行了随机抽样调查,并作了较为详尽的统计和理论分析,提出了提高当代大学生宪政意识的对策。  相似文献   
66.
成人学习素质的培养——学习化社会成人教育发展的基点   总被引:1,自引:0,他引:1  
在学习化社会中,学习是个体发展的基本途径,学习素质是个体必备的第一素质。成人教育要在构建学习化社会中有所作为,成人学习素质的培养应当是其发展的最佳基点。培养成人的学习素质需要成人教育在功能定位、培养模式、评价体系、理论研究以及师资队伍等方面进行相关的调整与改革。  相似文献   
67.
本文对2005年以来期刊上检索到的有关校企合作政策研究方面的论文,从校企合作的宏观政策导向、政策问题与政策内容、政策比较等方面作了综述。  相似文献   
68.
论环境刑法立法的完善   总被引:3,自引:1,他引:2  
环境危机是一种特殊的发展危机,是一种必须引起公众普遍关注的全球性危机。立法上的一系列的缺陷使得我们的刑罚无力应对环境犯罪的惩治,从而不能有效地发挥其最后一道屏障的作用。我们在立法制度上,应当采用集中立法和分散立法相结合的方案,对环境犯罪的构成要件做出修改,规定生态犯罪的危险犯,加大刑罚处罚力度,实行因果关系推定原则和无过错责任原则。  相似文献   
69.
加强大型仪器有偿使用的管理及其措施   总被引:1,自引:0,他引:1  
加强大型仪器管理,转换运行机制,优化资源配置,提高大型仪器的综合使用效益,是国家有关部门和高校管理人员普遍关注的问题,该文从大型仪器运行现状和存在问题入手,针对大型仪器有偿使用的管理提出了几点措施。  相似文献   
70.
对个性问题的关注由来已久。教育在不断的追寻中找到了自己的立身之本:教育是人的教育,人是教育的对象,人的发展是教育的目的。个性是一个人之所以为人的根本标志,因此实现人的教育就不得不去关注个性、尊重个性、发展个性,引导人在共性发展的基础上张扬个性、完善个性,在这种意义上可以说引导个性是保证教育成为人的教育的根本之路或本真之路。走向本真的教育必然要引导个性走向完善,促进与实现个体成为他自己。  相似文献   
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