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根据负商誉会计处理方法的多种观点予以评价,提出了处理方法的见解;针对负商誉资产价值的分析,拟定出相关量化观点,建议采用割差法进行评估的思路。并认为对负商誉的处理应将其直接作为股东权益入账,在此基础上制定出相关的准则条件,以指导实践工作。 相似文献
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张芬 《开封教育学院学报》2014,(11):27-28
人们在言语交流中会频繁使用模糊限制语,模糊限制语的使用可以使信息传递更加有效准确、维护双方面子、改善人际关系。在交际过程中,恰当运用模糊限制语,能够在充分表达个人观点和情感的基础上,减少误解,提高交际的有效性。 相似文献
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童话表演游戏对于小班下学期的孩子来说存在一定困难,其中包含对话、动作、表情、合作等诸多因素。“四步曲”适用于小班幼儿的年龄特点,它可以有效地帮助幼儿进行童话表演游戏。小班童话表演游戏《三只蝴蝶》“四步曲”的具体表现如下。 相似文献
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张芬 《黄冈师范学院学报》2014,(2):69-71
本文聚焦于诺曼·梅勒在其非虚构小说《刽子手之歌》中所选择的视角策略的独特性。文本中高度密集交织的人物视角所潜在的空白,增加了文本的不确定性状态,使得读者与文本在动态交流的系统过程中不断联结、补充空白,进而丰富阅读建构体验。 相似文献
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张芬 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(Z1)
李白和屈原是我国浪漫主义文学创作并峙的双峰。生长相近的地域环境和基本相同政治遭际 ,使他们的作品具有共同的浪漫主义形式。透过这种形式 ,能看出两人在作品中表现出来的不同的人格底蕴。 相似文献
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本文以当前小学语言文字教学现状为出发点,分析了当前语言文字教学重视程度不高和教学方式呆板的原因,并从加强备课、巧用比赛、结合课外三个方面提出了教学技巧优化方案。希望给相关老师以启示,提高小学语文语言文字教学的教学质量,为学生的发展提供更好的基础。 相似文献
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张芬 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
传统语文教学是教师在课堂上独自演讲自己事先精心设计的教案,虽然教师激情四射、感情充沛,期间也不乏阵阵精彩,但这只是教师的“独角戏”,学生没有多少戏份。因为我们采用的是“满堂灌”“一言堂”式的教学模式,学生只是一名看客、一名听众,他们只是被动地接受知识,充其量是一名“配角”、一名“群众演员”。这样的课堂即使我们教师讲得再精彩,学生也只能天马行空地去想其他的事情,这种忽略了学生主体地位的教学方式阻碍了学生的全面发展,不利于体现学生的主体地位,因此,作为一名新形势下的教师,怎样改变传统教学观念、改进教学方式,让学生成为课堂的主角是一项很重要的任务,下面是我在初中语文教学实践中的几点做法,仅与大家参考。 相似文献