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优质教育是均衡发展的教育,教育均衡发展的核心价值观是以人为本的思想。这一发展观的实质代表了最广大人民群众的根本利益;其核心是教育的民主化、公平化,也就是尊重每一个学生接受优质教育的权利;它最主要内涵是合理配置教育资源,全 相似文献
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法国高等教育具有多元化、国际化、职业化、分流化、精英化、集群化、社会化等诸多特点和优势,很值得中国高校思考与借鉴。受此启发,中国高等教育应加大改革力度,打破单一化模式,向多样化模式转变;打破趋同化定位,向特色定位转变;打破象牙塔式办学习惯,向"接地气"转变;打破封闭式办学模式,向国际化开放式办学模式转变;打破自身拘囿,向协作集群化转变;打破学校办社会模式,向社会化办学模式转变;破除行政化等诸多弊端,深化改革,逐步建立现代大学制度。 相似文献
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正据报载,成都退休职工张明星在承包某重点中学食堂的6年里,经老师介绍为80多位贫困生提供了总额超过八万元的免费餐,帮助他们顺利完成学业。受到帮助的学生中有77人考上大学……可是令人心酸、令人困惑乃至令人愤慨的是,这80多人,尤其是没有张师傅的免费餐就不会那么顺利考上大学的77个人,竟没有一个向张师傅表示任何形式的谢意,并且他们都表示不认识张爷爷。这起发生在被人们誉为"文明圣土"的校园的"集体忘恩"报道,对我们的学校教育提出了不容回避的问题——我 相似文献
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每年高考过后,一些平时程度很好的同学也反映没做完,感觉时间不够用.究其原因,往往是解选择题占用的时间过长.因此,如何提高解选择题的准确度和速度,就成为广大师生所追求的热点.纵观近年高考选择题,可以发现,绝大多数题目都有其快捷的特殊解法,而必须用直接法求解的题每年也就是一二道.因而分析研究高考选择题的简捷解法,从中总结出一般性的思维方法和规律,是提高解答选择题速度的有效途径.本文结合近年高考选择题,就"速解策略"总结如下几点. 相似文献
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高校思想政治理论课(第一课堂)、校园文化与社会实践(第二课堂)、网络新媒体平台(第三课堂)等3个课堂,教育载体不同,教育形式各异,但教育目标一致,都在大学生思想政治教育中发挥着积极作用,但三者各自为战,缺乏有效贯通。凝聚"三个"课堂育人合力,促进"三个"课堂优势互补,实现"三个"课堂相互贯通,对于进一步增强大学生思想政治教育的针对性和实效性有着重要作用。 相似文献
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一、情境式教学的基本原理
情境式教学是当前较为流行的一种教育模式,其核心思想是：学习者是学习过程的原动力,学习者将根据个体原有经验进行知识建构,教育工作者的职责就是为学习者创设进行情境学习的环境.同以往的学习理论相比,情境式教学主要有三个方面的特点：关注内部生成,“社会性”学习,“情境化”学习. 相似文献
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吕叔湘先生有言 :“语言教学的首要任务 ,就是培养学生的语感能力。”目前的中学语文教学较普遍地存在变“满堂灌”为“满堂问”的弊端 ,语文教学效率依然低下。其根源是忽视了学生的主体地位 ,忽视了教学过程中最为重要的“心灵体验、激情燃烧、思想碰撞、精神对话”。语文教学要想提高学生的素质 ,可以首先从培养学生的语感能力开始。语感是一种意会的能力 ,是一种触发的功夫。语感强者 ,不需要依靠中介的思维过程 ,不需要经过严密精细的分析和验证 ,而只是依靠运用自身的知识、经验加以识别和知觉 ,然后条件反射地作出判断 ,从而获得对语… 相似文献
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