高中英语教学中提问教学法运用的再思考     

徐华平 《中学英语之友(新教材高一版)》2013,(9)

提问是课堂组织活动的重要环节,高效课堂提问不仅可以使这种古老的教学方式闪烁出全新的火花,而且还可以大面积提高教学质量。审视英语教学,课堂提问更多流于形式,表面看起来师生之间有问有答,课堂气氛其乐融融,但是实际效果并不尽如人意。  相似文献   

电声乐队配器程序     

徐华平 《和田师范专科学校学报》2005,25(2):214-214

电声乐队是目前校园文化生活的重要载体之一，而配器的好坏直接关系到演出时的整体音响效果。本文从熟悉歌曲。整理和编写前奏、间奏、尾奏、选择恰当的乐队编制、选择适当的节奏型、配置和声、织体层次设计等六个方面，论述案头工作的重要性，解读配器的程序。  相似文献   

关于在中等师范学校开设“书法”课的构想     

徐华平 《集宁师专学报》1998,(2)

中等师范学校写字课的开设由来已久.大多数学校的做法是:每周一至六日正式上下午课之前,学校安排二十分钟的写字时间,让学生自行练习毛笔字或者钢笔字.这种做法沿袭了相当长的时间.最近几年来,很多学校又在这每天二十分钟写字时间的基础上,又为学生安排了学制一年,每周一节,大约三十六个课时的正式的写字课.但不知什么原因,我们无论翻开哪一时期.哪个部颁、省颁的中等师范学校教学大纲,以及各地市州自行研定的中等师范学校学生能力培养序列,中间都找不到关于“写字”或者“书法”的章节.  相似文献